中小学教研工作总结.docx

中小学教研工作总结
中小学教研工作总结
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1、开展“同课异构”教学活动。为进一步推动课堂教学改革，为教师供应一个相互沟通、相互学台，我们在开展公开课、示范课、达

中小学教研工作总结
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1、开展“同课异构”教学活动。为进一步推动课堂教学改革，为教师供应一个相互沟通、相互学台，我们在开展公开课、示范课、达标课、年轻教师汇报课的根底上，连续开展“同课异构”活动，现在已形成良好教研气氛。在“同课异构”过程中，由同年级同学科教师上同一节课，同学科教师和教研组成员参加听课，课后教研组成员还要对上课教师在教学内容解读、教材重难点把握、教师角色定位、学生学习方式、师生有效互动等等方面进展多角度、实事求是的点评和研讨。
2、开展优秀教师课堂教学展现活动。为深化教师岗位大练兵活动，进一步提升教师教学技能和训练教学力量，促进青年教师更快更好地成长，我室创新性举办了青年教师课堂教学竞赛。全校青年教师在为期两天的时间里同台竞技，呈现我校青年教师良好的素养和风采。通过这次教学比武，青年教师们更加真实地感受到潜心钻研教材、细心设计教学的重要性，真实体验到加强自身根本功训练，努力提高自身素养的紧迫性。另外，我们还通过省级骨干教师课堂教学展现活动，向广阔教师呈现我市骨干教师的教学风采，既发挥了骨干教师的辐射引领作用，还掀起了广阔教师学习先进教学阅历的热潮。


3、开展网络专题教研活动。本学期，我室将网络教研活动与常规教研严密结合，依据现实教研中的一些热点问题为网络教研供应研讨话题，激发教师网络教研兴趣，延展、深化常规教研，最终到达两种形式教研的相互弥补、相互辉映。在网络平台上，我们连续鼓舞教师将教学中