大班活动玩沙漏.doc

活动名称：玩沙漏
年龄段：大班
紫薇幼儿园：王蓉 设计思想：
我园有个大沙坑，放学晨炼的时候，小朋友很喜欢到里面去玩沙。他们使用 各种工具，玩沙、堆沙，还总是很兴奋地说着自己的发现。幼儿们总是玩得爱不 释手，但是他们大都只是单纯的玩耍活动名称：玩沙漏
年龄段：大班
紫薇幼儿园：王蓉 设计思想：
我园有个大沙坑，放学晨炼的时候，小朋友很喜欢到里面去玩沙。他们使用 各种工具，玩沙、堆沙，还总是很兴奋地说着自己的发现。幼儿们总是玩得爱不 释手，但是他们大都只是单纯的玩耍,还没有知识的建构。新《纲要》科学领域提 出了：对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动 脑，探究问题的目标。针对幼儿对玩沙的这种兴趣和此目标我设计了这节活动。 试图让幼儿在玩的过程中，初步了解沙漏中沙的流速与洞口大小、多少及沙量之 间的关系，并在积极探索中，尝试与同伴相互合作。
教学目标：
1、 初步了解沙漏中沙的流速与洞口大小、多少及沙量之间的关系。
2、 能积极探索与发现，并能与同伴相互合作。
教学重难点：在自由探索中观察发现沙漏中沙的流速与洞口大小、多少及沙量之 间的关系。
能与同伴相互合作制作简易沙漏。
活动准备：教师演示的制作材料（2个空饮料瓶、沙、盆、漏斗、勺、无洞盖子、 胶布、剪刀）、一个做好的沙漏、幼儿用桌（铺好一次性桌布）、装沙的盆、漏斗、 小勺、胶布、剪刀、饮料瓶（贴有红、蓝线）、打好各种洞的盖子、一次性封口 杯、一次性未口杯、粗细的管子、玻璃胶
教学过程与指导：
一、看看想想：沙是怎么流下来的
1、教师出示一个空的饮料瓶，用漏斗、小勺演示装沙的过程，并盖上盖子（盖 上无洞）。拿一个无盖的饮料瓶对准第一只饮料瓶的瓶口，用胶布固定。（请 一个孩子帮忙，让孩子知道这件事可以通过相互合作来完成）
2、教师：沙装在下面的瓶子里，你们想一下，如果我现在把瓶子倒过来，沙子 能不能流到下面的瓶子里去？（原来盖子把沙子挡住了，所以沙子不能流到 下面的瓶子里去）
3、 出示一个制作好的沙漏（瓶盖上有洞）
教师：看看这个和王老师刚才做的是不是一样？如果我现在把瓶子倒过来，
猜猜沙子能不能流到下面的瓶子里去？
教师演示、幼儿观察：沙子漏到下面的瓶子里去了。
4、 你们猜猜沙是从哪里漏下来的？
5、 教师带领幼儿把两个瓶子拆开，看看那个有瓶盖上是否真的有洞，以验证沙 是从洞口流下来的。
6、 王老师做的这个东西它有个名称叫沙漏，两个瓶子的中间有洞，沙子可以从 这个洞里流来流去。
二、 做做玩玩：自制沙漏
1、 你们想不想自己也来做个沙漏。
2、 介绍制作的材料、要点
☆饮料瓶（贴有红、蓝线）请你看看瓶上有红、蓝两条线，今天我们要把沙 装到和蓝线一样多的地方。
☆桌子上有好几个瓶盖，请你选一个盖上。
☆再把另一个没有盖子的空瓶和它瓶口相对，用胶带把它们绑住。绑的时候有 些难，要和旁边的好朋友互相帮个忙，一起合作用胶带把它们绑住。
3、 幼儿尝试自己做个沙漏，并尝试玩一玩自己的沙漏。
4、 鼓励幼儿将自己的沙漏和其他幼儿的进行比较，看看沙流的速度是不是一样？
三、 交流讨论
1、 教师：你们在比赛的时候有没有发现哪个沙漏流得快些，哪个沙漏流得慢些？
为什么？
2、 请个别幼儿介绍并在集体面前验证。
3、