幼儿六一儿童节活动策划方案.docx

幼儿六一小朋友节活动筹划方案

　　值此六一小朋友节到来之际，如下是由xxPQxx为人们收集整顿出来的，盼望可以帮到人们。
　　一
　　值此六一小朋友节到来之际，青岛第一百盛有限公司、《都市视线》杂志、美术家协会青岛展览中心、青岛儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
　　1、幼儿故事、童话剧表演赛
　　(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的体现力。
　　(2)规定：每班准备一种幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
　　(3)评奖：
　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
　　(1)目的：通过举办环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
　　(2)内容和规定：规定幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周边环境的清洁;规定幼儿的制作在1小时内完毕(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指引幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　(4)评奖：
　　根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。
　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所体现出的发明性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给奖励。
　　3、小能人比赛
　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己积极做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
　　(2)规定：规定幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整顿，并放在合适的地方;要体现分工和合伙，并有序地进行。
　　(3)比赛形式：大班选择“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整顿比赛;中班选择娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整顿比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整顿比赛。
　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整顿的现场酷果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其她为二等奖)。
　　4、巧嘴儿比赛
　　(1)目的：通过开展比赛，增进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆呈现自我的精神面貌。
　　(2)内容和规定：规定所有的选手均要参与如下三项内容的比赛：
　　A、故事演讲比赛：规定选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，规定一般话对的，语调、表情、体态语言和故事情节相符。(满分为10分)
　　B、环保时装表演：规定选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和答复问题各5分，满分为10分)