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《享受学习》读后感
〈〈享受学习》读后感
好书需要慢慢读，需要反复读，而〈〈享受学习一一魏书生与陶继新的智慧教育》无疑一本值得我们反复读、慢慢读的好书。
在读〈〈享受学习》的过程中，我不时会停下，细细品味、思索中魏老师和陶老师所传递给
《享受学习》读后感
〈〈享受学习》读后感
好书需要慢慢读，需要反复读，而〈〈享受学习一一魏书生与陶继新的智慧教育》无疑一本值得我们反复读、慢慢读的好书。
在读〈〈享受学习》的过程中，我不时会停下，细细品味、思索中魏老师和陶老师所传递给我们的人生智慧，聆听他们对我们的生命提醒，感悟他们为教育立心的博大胸怀。我知道，我放慢阅读的脚步，也是在等一等我的灵魂，不让她因为我脚步的匆匆，而追赶得太累。有时也会什么也不想，只是呆呆地坐着，享受阅读后内心的那份宁静祥和。更多的时候，我在反复提醒白己，一定要将享受学习作为白己人生的一局部。
陶老师在书中说：生命需要提醒。是的，在前行的路上我们很多时候会迷茫，会停滞不前，而这个时候，我们最需要的就是智者的提醒。而〈〈享受学习》就是肩负这一使命的一本书。
在〈〈享受学习》中，魏老师和陶老师都把"以德为本"放到了学习的首位。
生命需要提醒，是的，魏老师和陶老师就是在我们身边不断为我们摇旗呐喊、加油助阵的人，他们用白身经历和丰富的人生阅历提醒我们，要享受学习，享受学习所带的快乐。只有这样，我们才能享受精神之花绽放的美丽，享受心灵超越的欣喜，享受灵性觉醒的惬意。
所有的好书都有一个共同点，就是能激发读者真善美的愿望，从而让他们行动起。在〈〈享受学习》一书中，始终贯穿着魏老师和陶老师对我们做真、善、美之人的殷切呼唤，而他们白身，早已是真善美的践行者。
魏书生老师提出"做求真、向善、求美"的人，陶继新老师倡导"让世界因我个人的存在而更加美好"，两位都把做人放到了学习的第一位。”以德为本”，做真善美之人，做利他之人，做”达人”之人。魏老师说：索取不是爰，奉献才是爰。人的幸福，主要不是取决于
白己得到别人多少爱，而在于他输送给别人、输送给国家和民族多少爱。陶老师一直将"己欲立而立人，己欲达而达人”作为白己的人生信条。在诸多急功近利与物欲横流中，我们再品读魏老师和陶老师的话，回忆他们为教育弹精竭虑、无欲无求的行动，内心会升起莫名的震撼和感动。
魏老师和陶老师几乎有着同样的生命磨难，他们在"革"期间都被"批斗过"、"整治过"，在后的工作中，被诬陷过。可是他们将生活赋予他们的磨难和命运的打击全部吸纳、消化，九转成丹，他们回报给社会和他人的是满满的感恩，是无私的奉献，是真挚热烈的大爱。
在读了〈〈享受学习》后，我明白了魏老师成功的秘诀之一，那就是他几十年如一日，从不松懈、从不倦怠地享受学习的精神。学习，思考，是他智慧的头，是他奇思妙想的发祥地，创新是他破解困难和挫折的灵丹妙药。在创新和奉献中，魏老师实现了他的人生价值。
陶继新老师在教育界，无论是学识还是人品，都堪称领