《教师专业发展导引》读书心得体会.docx

《教师专业开展导引》读书心得体会
〈〈教师专业开展导引》读书心得体会
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读书心得吧。那么你真的会写读书心得吗？以下是为大家收集的〈〈教师专业开展导引》读书心得体会，希望
《教师专业开展导引》读书心得体会
〈〈教师专业开展导引》读书心得体会
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读书心得吧。那么你真的会写读书心得吗？以下是为大家收集的〈〈教师专业开展导引》读书心得体会，希望能够帮助到大家。
假期开始了，为了给白己充电老师们早就有了打算，我也得利用假期这段时间好好学习学习。因此中外名著、教育书刊、杂志报刊充实了我的寒假生活，特别是张洪亮老师主编的〈〈教师专业发导引》让作为一名班主任的我收获了许多。
〈〈教师专业开展导引》清楚的论述了教师专业开展的内涵及途径、教师的专业素养、教师的专业能力、教师的课堂教学、学生教育与管理、教育科学研究、教师职业心理等，让我认识到在国际竞争日益剧烈的21世纪教育是多么重要，作为人民教师我们肩负的责任关系到国家的开展，提高白身素质，我们必须要不断的调整白己的思想观念、价值取向，丰富专业知识和技能，不断的充实白己，才能在教育开展过程中永葆青春。
书中的一字一句总让我回忆起平时的班级管理工作，复杂的班级管理工作其实很简单，正如文中所说“作为班主任，倘假设没有爱心，就不可能全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学生、生活状况。”只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对班主任产生亲近仰慕的心理，才能向班主任敞开内心世界；拥有真挚的爱心才会使班主任更及时地、清楚地发现每一个学生的优点、缺点及困难，这样才会及时地、有针对性地去鼓励他们、帮助他们，教育才会收到应有的良好效果。
一个好的班级总是凝聚了班主任的爱心和智慧。记得有个学生叫莫小云，这个学生平时不爱与人交流，常常单独在角落里看书，没有儿童的活泼、可爱，遇事说话吞吞吐吐，而且总爱低着头。是
什么让孩子变成这样孤僻、这样不白信呢？为了弄清楚这个问题，
一有时机我就会主动向小云靠近，找各种理由与她沟通。刚开始她表现的挺害怕的.，慢慢地她敢正视我了。我们聊同学之间的事、学习中的困惑、家庭成员？？一段时间后小云根本上对我是无所不言，我想可能是家庭的原因使活泼可爱的小云变得内向了，于