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小学教师支教、轮岗实施方案
为了提高教育教学质量，建立较为科学的教师调配机
制，促进土坪镇江源小学与正安县边远乡镇教师的合理流动
和优秀人才脱颖而出，促进学校平衡发展，调动广大教师的
积极性，提高学校的教育教学质量，经小学教师支教、轮岗实施方案
为了提高教育教学质量，建立较为科学的教师调配机
制，促进土坪镇江源小学与正安县边远乡镇教师的合理流动
和优秀人才脱颖而出，促进学校平衡发展，调动广大教师的
积极性，提高学校的教育教学质量，经学校行政研究决定，
特拟支教、轮岗实施方案如下：
一、原则：公平、公正、公开地按一年的成绩评比或各
项积分之和轮流到边远乡镇中心小学、边远乡镇缺编学校、
土坪镇缺编学校支教、轮岗。
二、支教轮岗、年限：根据教育局的安排确定。支教、
轮岗人员支教期满后，经支教或轮岗学校考核合格后，原则
上回原学校任教，考核不合格的顺延一年，直至合格为止。
二、支教回校的教师依然要执行支教、轮岗，原则上在
本镇范围内进行。
三、支教、轮岗年龄：原则上当年 8 月 30 日（男：年
满 50 周岁以下、女：年满 45 周岁以下）的教师。（以档案
年龄为准）
四、支教、轮岗学校：边远乡镇中心小学、村小，土坪
镇缺编学校。
五、支教人数：土坪镇江源小学每年派出 1-3 名到边远
乡镇中心小学支教。
六、轮岗人数：土坪镇江源小学每年派出 1-3 名到边远
乡镇或土坪缺编村小轮岗。
1七、学校处室主任以上（含中层）管理人员原则上不参
加支教或轮岗，但不认真履行职责、工作有严重失误的，调
离岗位，直接参加轮岗。
八、支教、轮岗办法：
1、支教办法
自愿申请或学校推荐，鼓励年轻教师自愿前往边远乡镇
中心小学支教。如果没有教师申请：（ 1）学校根据教师综
合积分从低到高（轮岗人员除外）进行支教。（ 2）积分相
同时，按照年龄从小到大的顺序进行支教（支教教师除了在
评优、评先、职称评聘优先外，在经济上给予帮助)。
符合以下条件的教师，在有名额的情况下，不需支教即
可参加职称评聘：
（1）在全县统考中最近两学期都获得全县前十八名及
以内的教师。或者两学期累计提升 20 名及以上的教师。
（2）班主任考核前五名的原则上不参加支教、轮岗。
（3）非主线学科的综合积分在平均名次之后五个名次
及以内的教师。
2、轮岗办法
（1）成绩
①期末考试连续两学期全镇倒数第三或连续两次全县
倒数第十的教师列入轮岗排序；②在全镇评比两期名次累计
下滑 5 名的，列入轮岗排序；③在全县评比，两期名次累计
下滑 20 名的列入轮岗排序；④在全县评比，六年级英语低
于 36 名的列入轮岗排序；⑤在全县评比，一年级低于 36 名