中考英语阅读看不懂生词怎么办? 考生常常会在考场上遇到这样的问题: 做阅读题时看到不认识的单词很影响做题速度和效果。这种情况很常见, 那么考生该如何应对呢? 来看以下四点: 一般而言,这类问题被归结为单词量不够。要解决这个问题,是不是就要多背单词呢? 单词是要背,但是要背到要点上。中考大纲, 英语的要求是 1600 字, 初中生的阅读要求是 200 , 000 字, 高中生约 300 , 000 字。这些阅读材料中的单词必然是以大纲中的 1600 为主, 而剩余的, 阅读中允许的 3% 的生词则是在英语约 300 , 000 的总单词量中去选取。要想靠背诵完全解决生词问题, 从这里看似乎不大实际。这里高分网中考小编有一点想法: 第一,不是每个生词都是必须看懂的。英语中有大量的词总是大写第一个字母的, 而他们也大多属于专有名词,表示人名,地名,事件。如 Adela 、 Manchester 、 NATO. 遇到这类词完全可以视若罔闻。第二,有的词是乔装过的。学英语的人都知道,英语中有些词通过前面或者后面加一些字母, 就会变成另一个词。如, regular--irregular , kind--kindness , 前者通过加-ir 变成起否定形式,后者通过在后面加-ness ,变成了名词。归纳起来, 一般说前缀变词义( 如肯否定), 后缀变词性。只要记住这个原则, 平时在学习是有意识的去检验, 积累各种加前后缀的形式,你的单词量将是以倍数增加第三,有的词是有“前科”的。就阅读这个题型而言, 有的词是在文章中有提示的。英语写作有个潜在的规则,词语若非不得已,不要重复。这是同学们写作时,老是告诉大家的话,而这也是,大家做的阅读材料的作者在上学时,他的老师告诉他的话。秉承这个原
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