我的家在日喀则教学内容: 1 、唱: 《我的家在日喀则》 2 、听: 《在那东山顶上》 3 、动:歌表演《我的家在日喀则》教学目标: (一) 通过欣赏歌曲《在那东山顶上》, 让学生感受藏族音乐深长悠远的特点。(二) 通过学唱歌曲,学生能够准确演唱歌曲《我的家在日喀则》(三) 学生能够了解一些藏族踢踏舞的特点和基本知识,随音乐运用藏族基本舞步表现歌曲的风格特点教学重点: 学生了解、感受、体验藏族民歌与舞蹈的特点和基本知识,从而能够进一步热爱中华民族艺术。教学难点: 长音的对比欣赏, 增强感受; 并且能用富有藏族韵味的声音进行歌唱教学过程: 1 、播放音乐《走进西藏》学生进教室入座。了解藏民歌, 听赏《在那东山顶上》师: 同学们, 藏族人民个个能歌善舞,西藏是歌唱家的摇篮,勤劳勇敢的藏族人民每天劳动之余会对着辽阔的草原、宽广的天空放声歌唱,你听!那高亢、嘹亮、自豪的歌声仿佛把我们带入了世界屋脊、雪域高原……师点击课件, 播放《青藏高原》, 学生听赏师:瞧! 抒情的旋律深情的歌声,同学们都听得入迷了!刚刚这首歌曲不知同学们有没有听过呢, 你们还记得它的歌名吗? 生:《青藏高原》师: 同学们,《青藏高原》是著名作曲家张千一的代表作,近年来他又创作了《青藏高原》的姐妹篇《在那东山顶上》, 我们也来欣赏一下。( 听听这两首歌有什么共同点) 生初听歌曲,谈感受。师简介歌曲: 这首好听的歌曲由谭晶演唱, 歌词取自六世达赖喇嘛苍央加措的一首情诗。歌曲具有民谣特点, 在西藏很流行。生复听歌曲,并跟着唱一唱。师:同学们,西藏还有一个美丽的地方, 它像一颗璀璨的明珠, 镶嵌在西藏这片辽阔的土地上, 那就是日喀则。今天我们还要学习一首歌曲《我的家在日喀则》。 2 、学唱歌曲( 1 )第一遍放录音范唱在学歌曲之前请同学们先来听赏一下歌曲《我的家在日喀则》,要求边听边想: 1 )这首歌曲的情绪是怎样的? 2) 这首歌曲的演唱顺序怎样的? ( 学生边回答教师边点击课件)它的情绪是欢快、喜悦、自豪的……师:同学们说得真好,同学们的表情告诉我, 你们非常喜欢这首歌, 下面我们带着这种喜悦的心情一起来学唱这首歌,好吗? ( 2 )教唱歌曲 1 )教师弹奏全曲,学生用“ lu”哼唱(提醒声音竖起来) 2 )着重教七拍长音。用手势来表示七拍及下滑音。(用游戏比赛来解决难点) 师评: 同学们唱的都很好, 如果长音再唱的连贯、流畅些就更好了! 3 )教师弹钢琴,学生跟唱。 3、进一步感受歌曲师播放歌曲《我的家在日喀则》, 让学生再次聆听感受歌曲。师: 同学
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