托班教师个人工作总结
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时辰老是急忙， 让我来不及捕获生活中的每一个出色瞬时。 此刻静静地回想这一年来工作中的点滴，心里总会涌托班教师个人工作总结
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时辰老是急忙， 让我来不及捕获生活中的每一个出色瞬时。 此刻静静地回想这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日昼夜夜走来，此中有欢喜与烦忧，
有失败与成功。 但不论怎样样我在失败中渐渐成长着， 同时又在成长中体验着欢喜。 和托班
儿童相处了半年，对儿童需要欢喜的理解更深刻了。带着 " 让每一个儿童在欢喜中成长的信念，我向前走着，义无返顾地、果断不移地向前走着。下边就这一学年的学习、工作进行小
结：
一、参加各种学习，提升自己修养
终生学习已经是局势所向， 作为一名教师， 担负着神圣的使命， 更应把更多的精力投入于学习。
只有经过多种渠道不停的学习， 才能提升忠诚于党的教育事业的责任心， 才能提升自己的素
养和教课本事。 在平时工作中， 我重视自我学习， 常常翻阅一些幼教杂志及各样刊物， 认识
时势局势。 在不停的学习中我也深深感觉到， 一定有优秀的政治思想和专业修养， 才能为幼
儿园的进展添力。 平时我也踊跃为幼儿园献计献策， 悉心尽责地为幼儿园做好每一件事。 贯
纲的浪潮席卷着大地， 只有不停的学习深刻领悟新大纲的精神， 才能更好地实践， 使幼儿真
正得益。
二、 保教联合，深入教育改革
我努力认识每个儿童的不一样兴趣， 发掘每个儿童的潜能。 经过一日活动的各个环节， 培育幼儿优秀的卫生习惯、 生活习惯及行为习惯等一系列惯例， 为此后的生活和学习打下结实的基础。与此同时，在教育活动中，能依据《规程》进行灵巧多样的教课方案，充足调换幼儿的
踊跃性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使儿童成为学习的主人，指引他们去 "觉察
" 制造。我接手的是托班重生，年纪均为两岁左右。为了让重生更快地适应幼儿园一日生
活，使他们开朗快乐地进行集体活动， 我们在开学行进行了重生入园检查， 从中认识幼儿详细状况，增进与幼儿间感情， 争取家长的相信与支持， 将教师的教育观点隐性地传达给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机交融， 充足利用了家长这一可贵的教育资源， 实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。 刚开始时，儿童们哭的哭、闹的闹，跟本没法展开正常
的教课活动。 我和蔼地抚慰每一位幼儿， 午休时轻轻地拍着他们睡觉， 直到儿童们一个一个地进入梦境， 使他们感觉到老师的爱， 让他们感觉到充足的关注， 攻陷了一个又一个 " 难关。托班幼儿最重要的是护理工作， 我随时注意为幼儿整理衣裤、 为流汗幼儿隔毛巾、 为患病幼儿喂药我能耐心与家长交流， 共同商讨针对不一样儿童的教育方法。 针对我班儿童刚才走进幼儿园大伙儿庭这一状况。 我们耐心的宽慰和真挚的相对才能让儿童意识到幼儿园是我们暖和
的家。在培育幼儿行为习惯上，我们采纳顺序渐进法，见效明显，
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