义工社会实践报告总结.docx

义工社会实践报告总结
在这个暑假的酷热天气里，我们几个同学都并没有躲在家里享受凉快，而是出来做实践做义工，在路口去维持车辆和行人的交通秩序，虽然只是有短暂的几天时间，但是我们还是感受很深，特殊是对于交通安全，真的许多人都是比拟来说，好像还是很遥远的事情。但是，有一句话说得好，“时机留给有预备的人”，所以，现在就应当积存一些（阅历）了。
在假期闲暇的时候，我会到上去看看人才需求的技能，数量，专业和一些详细的要求。大局部公司还是老生常谈了，就是需要的是有工作阅历的人才。需要应届毕业生的公司很少，这更增加了就业困难。但是，面对这个现象我们无力转变，只有去适应，无疑，兼职成了最好的（渠道）。
固然，想要找到一份适宜的工作，最大的筹码是良好的专业技能。
在这几个假期里，走进社会，了解现状，对于我们来说是必要的。
以上是我通过社会实践所体会到的。阅历在于积存，人生需要磨练，预备充分，才会接近胜利!
义工社会实践3
一、 实践目的
社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和效劳等方式对那些因外部、自身和构造性缘由不能依靠自己的力气进入正常的社会生活的个人与群体供应帮忙，使他们回复社会生活力量，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增加社会福祉的专业（方法）。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：
1. 了解（儿童）福利院的组织构造


2. 深入学龄儿童中了解他们的生存状况
3. 稳固理论学问,熬炼实际工作力量,增加了社会工作的兴趣和热忱
二、 实践单位介绍
儿童福利院____年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并实行家庭寄养等社会化的方式，接纳了很多失依儿童，赐予他们生活以及训练帮忙。目前，其中儿童总数：____名。残疾儿童：80名 年龄段分别为：0-2岁，50名; 8-17岁，35名;3-7岁，__多名，其中8-17岁为学龄儿童，×个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在训练科室，针对小学和初中的学生进展学习辅导，批改作业，与他们谈天等，间或会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作绽开。
三、实践内容与个人体会
我原本是带着怀疑与奇怪来到儿童福利院的，由于我们经受了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神奇”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开头工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对（传奇）中的福利院心起怀疑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经受的，却__了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简洁的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。


他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不清，智力发育不全等缘由，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式消失，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点：
1. 他们大局部热忱而脆弱
学前的儿童有特地的幼儿教师，上午和下午都由那些受到专业训练的教师带着做活动，（唱歌），跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一局部来自于她们，这是院方的明智之处。中午由教师带着着就餐，其余时间由生活教师带着，在寝室休息。遇到我们这些生疏人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热忱叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其盼望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们快乐。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的留意而已。教师的略微的批判，他们也会放在心里。其实，简洁地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的珍宝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的热忱来自于对他人关注的渴望。这也让我熟悉到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体沟通的重要性。心