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库仑定律教案
库仑定律教案 (优选5篇) 由会员“fangfei”整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：库仑定律教案篇2：库仑定律教案篇3：库仑定律教案篇4：库仑定律教案篇5：库仑定律教案【

库仑定律教案
库仑定律教案 (优选5篇) 由会员“fangfei”整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：库仑定律教案篇2：库仑定律教案篇3：库仑定律教案篇4：库仑定律教案篇5：库仑定律教案【正文】
篇1：库仑定律教案 教学目标
（一）知识与技能
1．明白两种电荷及其相互作用．明白点电荷量的概念。
2．了解静电现象及其产生原因；明白原子结构，掌握电荷守恒定律。
3．明白什么是元电荷。
4．掌握库仑定律，要求明白明白点电荷模型，明白静电力常量，。
（二）过程与方法
2、经过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。
3、类比质点理解点电荷，经过实验探究库仑定律并能灵活运用。
（三）情感态度与价值观
经过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质，认识梦想化是研究自然科学常用的方法，培养科学素养，认识类比的方法在现实生活中有广泛的应用。


重点：电荷守恒定律，库仑定律和库仑力。
难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题，库仑定律的理解与应用。
教具：丝绸，玻璃棒，毛皮，硬橡胶棒，绝缘金属球，静电感应导体，通草球，多媒体课件。
教学过程：
……此处隐藏7302个字……0-19C。
分析：这个问题不用分别计算电子和质子间的静电引力和万有引力，而是列公式，化简之后，再求解。
解：电子和质子间的静电引力和万有引力分别是：
(回答思考与讨论)能够看出：万有引力公式和库仑定律公式在表面上很相似，表述的都是力，这是相同之处;它们的实质区别是：首先万有引力公式计算出的力只能是相互吸引的力，绝没有相排斥的力。其次，由计算结果看出，电子和质子间的万有引力比它们之间的静电引力小的很多，所以在研究微观带电粒子间的相互作用时，主要研究静电力，万有引力虽然存在，但相比之下十分小，所以可忽略不计。
九、板书设计
1库仑定律