高等教育心理学课件.ppt

高等教育心理学主讲:冯耕耘电话: ********** 电邮: fenggengyun@ 内容安排?绪论?大学生的心理发展与教育?学习理论概述?学习动机及其激发?学习迁移及其教学促进?认知领域的学习?问题解决和创造性?动作技能的学习?大学生的品德及其培养?大学生的群体心理?大学生心理健康与心理咨询?教学设计原理第一章绪论?心理学概述?教育心理学概说(对象/任务/研究方法) ?教育心理学的发展概况及趋势引言: ?心理学是什么? ?心理学不是什么? ?心理学家在研究什么? ?心理学家如何研究? 引言:科学心理学和民俗心理学?民俗心理学: ?算命? ?相面? ?占星术? ?琢磨人? ?分析梦? 引言:科学心理学和民俗心理学?科学心理学: ?心理学被认为是阐释心灵的学问。?心理学是研究行为的科学?心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。?心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。?心理学是研究心理现象及其规律的科学引言:科学心理学和民俗心理学?科学心理学与民俗心理学的区别?科学心理学有学科继承性(哲学和生理学) ?科学心理学有一定的研究范式?科学心理学讲究科学方法给心理学家画像①?一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前,一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的地方,一位研究者观察并记录着她在另—个视屏上出现的脑波。突然, 她看到了一个妇女的名字。?目的:正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系, 这是许多想理解大脑的思维及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过,引脑电波的激烈变化,则表明她对这个名字有一些惊讶。给心理学家画像②?一位身着白色工作服的工作人员握住一只怏怏不乐的实验老鼠的头,同时, —位助手灵巧地翻开老鼠左眼皮, 在里面放上一块不透明的隐形镜头。?实验人员培训老鼠走迷宫,然后把老鼠弄死,在显微镜下观察其大脑。其目的是要通过比较其左右视觉皮层, 看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。( 因为左眼蒙住了,因此右边的视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。) 给心理学家画像③?8 个月大的—个男婴坐在微型舞台前,一位研究人员躲在舞台后,把一只玩具狗放在男婴看得见的地方;正当婴儿准备用手去抓它的时候,这位研究人员却拉上了帷幕,把狗遮了起来。?目的:研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况——在本例中,他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。