、指导思想：
为了激发小学生学习、钻研数学知识的义趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2
、指导思想：
为了激发小学生学习、钻研数学知识的义趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2018年12月14日举行数学计算能力竞赛活动。
二、活动目标：
为了进一步提高我校学生的计算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的创新思维意识，
为学生搭建展示、学台，促进学生数感的全面提升，学校决定举行计算竞赛活动。
学生计算能力是一种非常基本和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，激发学生学习数学的义趣。
三、竞赛时间12月14日统一进行2至5年级数学计算能力竞赛活动。
四、参赛对象：
3-5年级全体学生五、竞赛方式：
形式：竞赛形式，班级内选拔前20%^参赛。
时间：5分钟。
六、竞赛内容各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题，要求试题具有一定的灵活性、科学性。
七：纸题、评审出题：数学教研组评审员：2至5年级数学教师八、本次活动的要求：
1、每班选出20%名同学参加竞赛2、评奖：每年级评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
3、成绩汇总：各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。
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