2022年班级户外联谊活动方案范文.docx

2022年班级户外联谊活动方案范文
团队素养拓展训练，它以嬉戏为依托，以培训为方式，以感悟为目的，达到启发想象力与创建力，提高员工克服困难的实力;增加团队意识，培育团队协作实力;学会关爱他人，与他人进和有效沟通;激发潜能，增加自信;学会感训练营。同时，希望通过此次活动，能够激发两个班级成员们的进取精神，培育并提高成员们的领导意识和管理实力，为成为一名主动而主动的优秀高校生打下基础。最重要的是，希望能够在团队内部营造亲情化团队氛围，收获两个班级之间的友情。
一、活动主题：团队超越，收获友情
二、活动时间：__年12月19日中午12:30-13:30
三、活动地点：怀化学院东区篮球场
四、承办单位：教化科学系团总支素养拓展部
五、参加人员：14级人文教化5、6班，总共96人
六、活动目的：带领两个班级成员参与并熟识素拓训练营活动，在活动中学会团队合作，相互帮助。
七、活动精神：
赤营：愈挫愈勇的拼搏精神
八、活动流程：
流程一：激情开场
。
、主席发言。
。
：两个班级分成十六组，随机分组后，各组成员相互相识，确立队长。各组成员在队长的带领下定队名，口号和队旗。
，口号和队旗，各队成员肯定要主动协作。
流程二：各显神通
嬉戏一：
嬉戏名称
嬉戏规则
道具
好邻居
，一人站在圆心。(比如说A)，你喜爱我吗?假如A回答喜爱，则A四周相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就要快速的插到A四周相邻的两个位置之间，这样A四周相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，嬉戏起先下一轮。，则站在圆心的人将会接着问A:“那你喜爱谁”。假如A回答我喜爱戴眼镜的人，则场上全部戴眼镜的人都必需离开自己的座位找寻空位，而站在圆心的人须要快速的找一个位置，这样没有找到位置的人就须要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，嬉戏起先下一轮。，还可以回答例如我喜爱男人，那么全场的男人必需全部换位，假如A是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜爱穿白袜子等不被人立刻发觉的细微环节。
无
嬉戏二：
嬉戏名称
嬉戏规则
道具
末班车
，每队派出五个代表进行回合式的竞赛。，五个人全部踩在同一张报纸上，五个人至少要放一只脚在报纸上，可以叠在队员身上，但是五个人的脚决不能踩在报纸以外的地方，坚持十秒钟就算过关。，将报纸对折，仍旧是五个人全部站上去，脚不能踩在报纸以外的地方，坚持十秒算过关。，输的队伍接受赢得队伍提出的惩处。
报纸
嬉戏三：
嬉戏名称
嬉戏规则
道具
人体绳结
，每对各自围圈站好，合上眼，将手交叉伸出。当大家已伸手捉住对方的手，便可张开眼。，大家便须要再合上眼，将手交叉伸出。，大家要想方法令全组人的手不再交叉而围圈站好。，输的队伍接受赢得队伍提出的惩处。
无
嬉戏四：
嬉戏名称
嬉戏规则
道具
饮水思源
，每组一个教练员
。。 ，用嘴咬着水杯将水倒入下一个人的杯中，依次传递(中间不能用手)。，水桶中水最少的组接受惩处。
纸杯，水桶
嬉戏五：
嬉戏名称
嬉戏规则
道具
爱的抱抱
,跑的过程中，不允许脱节，直到听或看到数字。，大家立刻起先抱团，凑成听或看到的那个数，没有组成团的就淘汰。
无
嬉戏六：
嬉戏名称
嬉戏规则
道具
同舟共济
。，往报纸上站人，不允许脚在报纸外面。，哪对能坚持到最终即为胜者。
报纸
流程三：总结活动
各项活动结束以后，大家集合，每队派出一名代表谈谈自己参加此次活动的心得与体会。除此之外，可以让大家体会到素养拓展训练营开展的重要性以及对于个人素养的提升，团队协作实力、视察实力的提高等方面的重要作用。素养拓展训练营活动能帮助同学们在活动中收获欢乐，健康成长，缩小与聋哑儿童之间的隔阂，为以后的各方面的发展起到一个重大的作用。
班级户外联谊活动方案3
一、活动的目的及意义：为增进两个班级同学彼此间的沟通、了解，增进同学之间的友情，也为提升班级的凝合力。使同学们感受