教师礼仪培训学习心得体会.docx

精选文档
精选文档
1
精选文档
教师礼仪的培训心得领会
我们届的新教师齐集在区教师深造学院会议厅，有幸倾听到了由上海师范大学历史系范教授举办得对于“教师礼仪〞的讲座。整个讲座内容主要分为三大块：教师学礼仪的重要性、精选文档
精选文档
1
精选文档
教师礼仪的培训心得领会
我们届的新教师齐集在区教师深造学院会议厅，有幸倾听到了由上海师范大学历史系范教授举办得对于“教师礼仪〞的讲座。整个讲座内容主要分为三大块：教师学礼仪的重要性、教师个人形象、教师职业礼仪。
此中，教师的职业礼仪局部给了我较深刻的触动。教师作为一份特别的职业，也有着其特别的职业礼仪，主要有：
〔1〕、表情礼仪。
浅笑：是和善、友好、赞叹的表示，能快速减小相互间心理
距离，创建出交流得优秀氛围。“ smile，smile，smile等于成
功，〞眼光：教师的眼睛是重要的教课“工具〞之一。孩子希望获得老师的眼光是：慈爱、鼓舞、祥和和期望；不喜爱看到老师的眼光是：怒视、盯视、责备、歧视和斜视。
〔2〕、语言礼仪。
教师语言不单表达了她个人的涵养和素质，也是进行教课的一种重要手段。语言的礼貌与否直接关系到孩子学习的成效如
何。而在教师语言礼仪中提到了：教师的音量要适中，称呼要适合；语言要简短，表达要正确；温文而雅，持重沉着；切忌不要偏执、夸耀、奚落、诅咒和高傲。
〔3〕、手势礼仪。
教师的手势礼仪要幅度适合，自然和蔼，适当合时，简短准
确。
〔4〕、师生礼仪。
与孩子谈话时要提早通知，热忱迎候，神态专注，语言简短，注意场合，耐心倾听和适合反响。禁忌任意打断，奚落奚落，长篇鸿论，居高临下。
〔5〕、与家长交流的礼仪。
又包含家长会礼仪、家访礼仪和 礼仪。教师在和家长的交流中要做到问候先行、语气友好、语言简短，同等磋商。
我们都知道教师给人的第一印象，其实不来自他的文凭和教课水平，而是他的仪表，作为家长认识学校的一个窗口，作为孩子学习模拟的一个重要对象，所以教师