感恩教师节2.ppt

C44 班主题班会------- Techer ’ day 最高评价的专称之一一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯, 人梯是古代向上攀登、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集体配合行动,一直流传至今。现在人们把“人梯”比作是: “那些为别人的成功,而做出自我牺牲,无私奉献的人”, 人们把教师称作人梯”,“是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。人梯春雨——最生动形象的默称人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”, 春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨, 用播洒的爱,去滋润学生的心田,用丰富知识开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的风险精神去熏陶学生的心灵。先生——最历史悠长的尊称“先生”一词在各类词典中的第一解释就是“教师”, 是对教师最古老、最悠久的称谓,已经流传了几千年。随着历史的发展, “先生”一词也发生了词义上的变化,现在“先生”成为社会上最流行的尊称口语。然而,在教育界“先生”的传统称谓仍在沿用,只是它的规格被提高了,人们往往把资深的、德高望众的老师成为先生。因此, “先生”的称谓是对老师千古传唱的美称,它将被永久地传下去。蜡烛——最温馨动人的称谓对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽。老师把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程。如今, “教师”的称谓多用于书面语言,而“老师”是现实生活中流传最广泛、使用频率最高的称谓。有人问: “师”前面为什么要加个“老”呢? 据说有两种释义:一是说明老师是历史最悠久的职业,无以伦比;二是对老师的尊敬和爱戴,因为“老”的词义解释其中之一是“敬辞”。老师——最广泛流行的敬称园丁——最质朴无华的褒称“园丁”原本是指从事园艺的工人,邓小平同志曾说: “人民教师是培养革命后代的园丁,他们的创造性劳动应受到党和人民的尊重, ”一代伟人用“园丁”的称谓对教室师予了高度评价。为表扬优秀教师许多地方都设有“园丁奖”,“园丁奖”是对优秀老师最高的褒奖。 1984 年全国第一个教师节,北京发行邮票纪念封图案为花朵与教师。春蚕———最诚挚的称呼对“春蚕”最早的记录见于《诗经》,而把“春蚕”进行拟人化的比喻最闻名的则是唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽”,他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了及至,成为千古绝唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。人类灵魂工程师——最富哲理的称谓“人类灵魂工程师”是对教师科学、准确、高度的评价,教师不仅要把科学文化知识传授给学生,而且以“为人师表的”的行为将自己的品德、人格、情操、责任感、爱心和献身精神传承和影响给每一个学生,塑造学生好的思想道德和培养学生好的行为习惯。慈母——最真情感人的爱称中国古人云: “师如父母”,这充分体现了中国民族“尊师爱幼”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比作“慈母”,主要是对那些有着“痛心母爱”的女教师给予的最亲切最真挚、最感人称呼。因此, “慈母”是对那些用爱辛勤耕耘育人园地女教师最高的荣誉。