有关大学生和廉洁修身的调查汇报.docx

有关大学生和廉洁修身的调查报告

　　一、导言
　　东汉出名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说:“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说不接受她人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。后来，廉洁逐渐从一种崇高的个人修养发展到对受廉洁修身这方面的教育吗?
　　选项
　　小计 比例
　　没所谓,接不接受对自身影响不大 36 %
　　 78 %
　　不需要，我己具有这种品质 24 %
　　本题有效填写人次 138 调查表达：过半受访大学生觉得自己需要接受廉洁修身这方面的教育。
　　第八题：你的学校开设了廉洁修身这门课吗?
　　，很注重 ，但不注重
　　调查表达：约百分之七十受访大学生所在学校开设了廉洁修身这门课，但只有百分之十三受访大学生表达所在学校很注重这门课程。 第九题：您觉得在校园内开展“廉洁修身”的教育活动有无必须?
　　 ，无所谓
　　
　　调查表达：超过百分之六十的受访大学生觉得在校园内有必须开展“廉洁修身”的教育活动。
　　第十题：学校专设廉洁教育内容会对学生有何影响?
　　，会对学生学习其他功课导致不良影响
　　，促其健康成长
　　，甚至会对家长的廉洁守法意识产生积极的影响
　　
　　调查表达：超过百分之七十受访大学生觉得学校专设廉洁教育内容有良好影响，约百分之十六受访大学生觉得会阻碍其他功课的学习。
　　第十一题：您觉得，学校应如何加强廉洁修身教育?
　　归纳答案：开展宣传讲座;广播、黑板报、学校站、宣传橱窗宣传、图书馆;真实案例教育;有关专项的辩论赛或征文活动;教师以身作则。
　　第十二题：您觉得目前有关廉洁修身的存在的问题有哪些?
　　归纳答案：人们缺少廉洁意识;缺少提高廉洁意识的渠道;缺少监督机构的管理;受到现实多种状况束缚。
　　四、研究成果分析和讨论
　　绝大部分受访大学生觉得社会环境廉洁限度不高，多贪污腐败现象，对买官卖官、行贿受贿等行为深恶痛绝，可以意识到自身和廉洁修身有着密切的关系，也觉得有需要接受廉洁修身的教育。但大学生对廉洁修身课程的注重限度较低，也反映了学校开展廉洁修身教育工作不到位。学校廉洁修身的氛围不浓厚，学生们对社会中腐败的现象只是单纯的抱怨和偶尔的想一下其解决措施，阐明学生自身对廉洁修身的定义和其理解过于表面，并且没有认真的思考过，没有从主线上结识到廉洁修身的重要性。
　　社会腐败现象始终是大学生廉洁修身的核心制约因素，其负面影响既表目前大学校园之内，更多表目前大学生走出校园后来。有些腐败分子在大学阶段也是品学兼优的学生，但步入社会后来，廉洁修身的道德免疫力在强大的腐败诱惑面前崩溃。大学生虽然懂得腐败也许破坏廉洁的美德，也许伤害自己的荣誉，甚至也许剥夺自己的自由，但也有一种也许，如果腐败不被追究，却也许给自己带来巨大利益。在思想上的利益博弈中，一旦腐败的合理性占了上风，腐败便由也许走向了现实。因此增长大学生廉洁修身的稳定性，引导大学生抵御来自社会腐败的侵扰，成为大学教育的重要课题。
　　大学生是现代社会的文化