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物理化学电子教案—绪论
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绪论
物理化学的目的和内容
物理化学的研究方法
物理化学的建立与发展
近代化学的发展趋势和特点
物理化学课程的学习方法
物理化学的建立与发展
十八世纪开始萌芽：从燃素说到能量守恒与转化 定律。俄国科学家罗蒙诺 索夫最早使用“物理化学”这 一术语。
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物理化学的建立与发展
十九世纪中叶形成： 　　 （1853～1932）和荷兰科学家 ’t Hoff （1852～1911）
合办了第一本“物理化学杂志”
（德文）。
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物理化学的建立与发展
二十世纪迅速发展：新测试手段和新的数据处理方 法不断涌现，形成了许多新的 分支学科，如：热化学，化学 热力学，电化学，溶液化学， 胶体化学，表面化学，化学动 力学，催化作用，量子化学和 结构化学等。
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物理化学的建立与发展
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物理化学的建立与发展
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物理化学的建立与发展
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近代化学的发展趋势和特点
(1)从宏观到微观
(2)从体相到表相
(3)从定性到定量
(4)从单一学科到交叉学科
(5)从研究平衡态到研究非平衡态
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单用宏观的研究方法是不够的，只有深入到微观，研究分子、原子层次的运动规律，才能掌握化学变化的本质和结构与物性的关系。
(1) 从宏观到微观
近代化学的发展趋势和特点
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在多相体系中，化学反应总是在表相上进行，随着测试手段的进步，了解 表相反应的实际过程，推动表面化学和多相催化的发展。
(2) 从体相到表相
近代化学的发展趋势和特点
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随着计算机技术的飞速发展，大大缩短了数据处理的时间，并可进行人工模拟和自动记录，使许多以前只能 做定性研究的课题现在可进行定量监测。
(3) 从定性到定量
近代化学的发展趋势和特点
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(4) 从单一学科到交叉学科
化学学科与其他学科以及化学内部更进一步相互渗透、相互结合，形成了许多极具生命力的交叉科学，如生物化学、地球化学、天体化学、计算化学、金属有机化学、物理有机化学等。
近代化学的发展趋势和特点
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(5)从研究平衡态到研究非平衡态
经典热力学只研究平衡态和封闭体系或孤立体系，然而对处于非平衡态的开放体系的研究更具有实际意义，自1960年以来，逐渐形成了非平衡态热力学这个学科分支。
近代化学的发展趋势和特点
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物理化学课程的学习方法
(1)注意逻辑推理的思维方法，反复体会感性认识和理性认识的相互关系。
(2)抓住重点，自己动手推导公式。
(3)多做习题，学会解题方法。很多东西只有通过解题才能学到，不会解题，就不可能掌握物理化学。
(4)课前自学，课后复习，勤于思考，培养自学和独立工作的能力。
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物理化学的量与单位
“现象、物体或物质的可以定性区别和可以定量确定的一种属性。”
定义___量(quantity)
一方面，量反映了属性的大小、轻重、长短或多少等概念；
另一方面，量又反映了现象、物体和物质在性质上的区别。
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物理化学的量与单位
量制，是指在科学技术领域中，约定选取的基本量和相应导出量的特定组合。彼此间存在确定关系的一组量。
量纲，是指以量制中基本量的幂的乘积，表示该量制中某量的表达式。
*同一个量制可以有不同的单位制。
*量纲只用于定性地描述物理量，特别是定性地给出导出量与基本量之间的关系。
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物理化学的量与单位
量纲一的量
第一，属于物理量，具有一切物理量所具有的特性；
第二，可测量的；
第三，可以给出特定的参考量作为其单位；
第四，同类量间可以进行加减运算
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物理化学的量与单位
量方程式 表示物理量之间的关系，与单位无关
如Λm＝κ/c
数值方程式 ｛Q｝＝Q/［Q］ （Q＝｛ Q ｝·［Q］）
Q为某一物理量的符号；［Q］为物理量Q的某一单位的符号；而｛ Q ｝则是以单位［Q］表示