2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇
我们班教室的门锁已经坏了好几天了，一放学同学们只能关上是交流我们与孩子心灵的桥梁。老师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态、人情冷暖的感觉体验，他们会把这种积极的情感体验转移到对他人的信任、尊敬和热爱上。小一班的几位老师正是这样做的。她们以平和可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和小一班老师衷心的感谢！
在这里也提早祝老师们：
身体健康！圣诞快乐！新年快乐！
幼儿园表扬信2017幼儿表扬信（3）|幼儿园表扬信尊敬的校领导：
2/5
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
文章根源网络整理，仅供参照学习
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
您好，我是贵园小二班xxx同学的家长，在此，欲向贵园小二班
全体教师表示感谢。
入园两个多月来，我们能感觉到他日渐可喜的变化，作为家长我感觉衷心的宽慰。
首先，他的生活自理能力有了重要的提高。刚入园时，xxx吃饭、穿衣等等都完全不会，而且全无学习意向，让他学习他都只说：不会就不会。现在他已完全自己吃饭、穿衣、穿鞋，更重要的是有了学习的意向，能自己练习自理。
其次，性格也爽朗很多。原来他是一个内向的孩子，不愿意与人交往，也不与同龄小朋友玩耍。现在能主动打招呼，也喜欢与旁人谈话，并且特别喜欢与小朋友一同玩。爱好也变的更宽泛了，原来他只喜欢汽车和英语，现在有了更多爱好，喜欢唱歌、跳舞等其他活动。
别的，还有很多方面，比如优秀的生活习惯，玩具玩过了会归放原处，吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义，这都他开始了社会性的表现。
刚开始把xxx送到贵园，我们家长是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭闹拉着妈妈手不肯上学到现在自己背着书包从校门入班级，高高兴兴的上学，甚至于感觉现在上幼儿园某些方面比家里还要好，家长虽然不舍但乐于看到他渐渐融入幼儿园生活中，他的这些进步是与老师的耐心的帮助密不可分的，感谢小二班的老师教导与帮助，让家长完全放心，让xxx茁壮成长。
3/5
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
文章根源网络整理，仅供参照学习
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
2017幼儿表扬信4篇_条据书信
幼儿园中班的表扬信2017幼儿表扬信（4）|教室门口的表扬
信一张接一张地被贴出来，我都看到了，可老师持续说我们的午休问题（幼儿园能不能给不午休的孩子一个看书或许玩玩具的角落？以不打扰其他孩子为前提），所以一直没写，昨天，宋老师说他认很好数也棒，
2017幼儿表扬信4篇条据书信 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
