《我爱我的家人》教学设计.doc

《我爱我的家人》教学设计
《我爱我的家人》教学设计
《我爱我的家人》教学设计
(人教新课标)三年级道德与社会上册
《我爱我的家》教学设计
活动内容：
本课是人教版义务教育课程标准实验教科书《我爱我的家人》教学设计
《我爱我的家人》教学设计
《我爱我的家人》教学设计
(人教新课标)三年级道德与社会上册
《我爱我的家》教学设计
活动内容：
本课是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册《道德与
社会》第一单元“我爱我的家”
活动目标：
知识目标：
懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感
和归属感。
情感体验目标：
经过叙述平时家庭生活等活动，让学生感觉家庭的温暖，感觉家人对自己的爱，激发学生爱家的情感。
经过认识家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和认识，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
经过倾听他人的叙述，懂得家庭的重要性，珍惜幸福、珍惜
家庭，并能换位思考，关心关爱家人及学校这个大家庭的同学们。
能力目标：
能以适合的方式表示对父亲母亲和长辈们的感谢、尊敬和关心。
活动重点：
联系实际，深入学生家庭生活，让学生领会家庭成员间的相互关
爱。
活动难点：
学生经过学生的“家庭问卷检查”，感知社会进步给家庭带来的变化。
活动准备：
1
《我爱我的家人》教学设计
《我爱我的家人》教学设计
《我爱我的家人》教学设计
家庭生活照片、课前收集资料
活动过程：
同学们，甜甜地笑一个开始咱们今天的这堂课好吗？
一、激发兴趣，歌曲引入新课
今天，老师给你们带来一首特别好听的歌曲，请你专心听，边听边想：该给歌曲起个什么名字呢？播放歌曲：《让爱住我家》（板书课题：我爱我的家）每个人都有自己的家，他们都有独属于自己的幸福，我家也不例外。
二、活动过程
活动一：我的家人我介绍
1、师介绍自己的家人。（出示老师的全家福）
孩子们请看，这是我的一家人，这是我的爱人，他也是一名教师，在永修一中工作，他有特别多的爱好，而且只需他能做到的事情，都能做得特别的好，他也是我最可敬的人。这是我可爱的女儿，今年十三岁了，已经上初中二年级了，他小的时候现在最喜欢的事情就是看动画片，特别是爱看《乐融融与灰太狼》，我相信大家都喜欢看这个动画片吧。这就是我相亲相爱的一家人，我爱我的家人，和他们生活在一同我感觉我很幸福也很快乐。
2、生展示全家福，介绍家人。
老师想：你和你的家人一定也生活得很幸福很开心。上堂课，我
们大家一同画了自己家的全家福。现在就请同学们对着你画的全家
福，向同学们介绍你的家人吧！（展示）一个个多么幸福的家庭啊，
家里有爱我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈。生活中的每一天，我们都在感
受着他们的爱。爱是奶奶爽口的晚餐、爱妈妈的温暖的拥抱、爱爸爸
的慈爱的目光（生自由发挥）
活动二：我的家庭故事
1、方才大家都说得太好了。我每日与家人生活在一同。我们一