五年级湘教版语文上册教案.docx

五年级湘教版语文上册教案
一教学要求
,,,挪,签,吨,扭,赢10个生字.
,通过对老榕树的了解来感受香港社会的富强,进步.
...必需...必需...练习说话.
6默读课文第10-11段,争论沟通.
(1)过去的香港为什么让老作家特殊别扭?它缺乏的是什么?
,植物的和谐相处的场景.
(2)香港社会的进步是如何通过老榕树表达的呢?让我们一起老看看过去与今日的香港.
引导学生钻研文本,理解,归纳.
7由此,发出了怎样的感慨呢,齐读课文12-13自然段.
(1)同桌沟通,争论,理解国门第一树与作后一自然段的含义.


,制造奇迹之间的关系去理解文本.
(2)师生合读第11自然段.
.
(3)有感情的朗读这两个自然段.
(三)拓展延长
选择一个有关香港的话题,,使学生对香港有更多的了解.
五年级湘教版语文上册教案2
第一课时
教学目标：
。理解“亲昵、艳羡”等词语。
，激发学生喜爱祖国妈妈的情感。
、流利、有感情地朗读课文内容。
教学重点：
感情朗读课文，理解我们为什么称呼祖国为母亲。
教学思路：
以学生为主，围绕课文内容，抓住课文的中心问题，创设情境，通过各种形式的朗读，小组合作、师生互动沟通学习课文，培育学生的听、说、读、写力量。


教学过程：
(一)情境导入。
《世上只有妈妈好》音乐。(嘘—这是说给祖国妈妈的静静话。)
。(你听明白了吗?)
(二) 检查学生预习状况。
。
，初步理解课文内容，熟悉生字，理解词语。
(三) 感情朗读，感悟课文内容。
。(小组里练习)
。(挑战朗读与评议同时进展)
。(启发学生以多种形式表达我们的爱，把爱落实到行动中去。)
(四)沟通喜爱祖国的故事。
。
。
(五)小结。(播放《祖国的春天》音乐)
爱我们的祖国妈妈就必需要了解祖国妈妈的历史，了解祖国妈妈的将来，了解祖国妈妈的需要，了解祖国妈妈的一切。让我们把对妈妈的爱落实到行动中去，愿祖国的明天更美妙!


其次课时
教学要求
，有感情地朗读课文。
、暖和的怀抱中幸福地成长的欢乐，激发学生对祖国的喜爱和赞美之情。
教学重点、难点
重点：理解课文内容，有感情地朗读课文。
难点：感受祖国妈妈的胸怀，体会的感情。
教具：

。
教学过程
(一)课件引入，激发情感。
：万里长城、长江、黄河、泰山等祖国风光图。
，你有什么想说的呢?
(学生自由说，教师赐予鼓舞)
，听听小朋友的述说吧!(板书课题)
，并说说自己为什么喜爱这一局部?(指名答复，师生评议)
(二)精读课文，体会情感