2022年太阳是大家的--说课稿.docx

2022年太阳是大家的--说课稿
25 太阳是大家的
五一中路小学胡霞
学习目标
1会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。
2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3理解课文内容，体会各国儿2022年太阳是大家的--说课稿
25 太阳是大家的
五一中路小学胡霞
学习目标
1会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。
2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的欢乐氛围。
教学重点、难点：
本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。难点是理解诗歌的含义。
教学过程：
一、 音乐导入，激发爱好。
1、 老师激趣：我知道小挚友们特殊喜爱听音乐，恰逢今日艳阳高照，老师就邀请你们听一首《种太阳》吧，要细致听清晰歌词哦！（生听音乐。）
2、 导入课题：这世界可真奇异，歌中的小挚友竟然种下了太阳。诶，天上的太阳是属于她一个人的吗？生答，师板书课题。
二、 初读诗歌，整体感知。
1、 今日啊，老师可得霸道一点儿啦，我想先读为快，肯请小挚友们批准！（播放课文朗读录音，生打开课本听录音。）同学们，你们喜爱这首诗歌吗？喜爱的话就抓紧读读吧。老师信任，你们肯定比我读得更棒！
2、 读一读：自由朗读诗歌，留意读准字音，读通句子。
3、 画一画：画出本课生字，多读几遍。
4、 认一认：出示生字，生词，开火车认读。
红彤彤晚霞陪着浪花睡觉趁着睡梦
“彤”字本音读其次声“ｔóｎｇ”，在ABB式词组中变成第一声“ｔōｎｇ”。
“陪”字可以联系已学过的“部”字，通过区分形近字学习新字。
5、 帮一帮：四人小组互读课文，相互帮助指正。
6、 比一比：每组推选一名代表读诗歌，比比哪个小组读得正确、流利。
三、 研读诗歌，理解诗意，体会感情。
1、 读一读：自由朗读诗歌，画出自己喜爱的诗句，反复练读。
2、 说一说：说出自己喜爱的诗句及缘由，老师相机知道朗读。