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别人帮助你的事
篇一:《帮助别人或者别人帮助你的一件事》
中间：举出具体的事例突出“爱”。（注意：事情六要素。重点：细节描写）
结尾：从这件事中我的感受如何？明白了什么道理？点出对“爱”的感受。
篇二:《写一件帮助别人或别人帮助你的事》
三、教学法，范文引路，渗透技
艺
师：怎样才能写好这篇作文呢？ （出示幻灯片6－8）
师：需要注意这次作文只是限定了话题，而作文的题目需要我们自己拟定。你确定了哪个主题？可以写哪些题目？{别人帮助你的事}.










，列好提纲。提示学生叙事部分要写详细、具体、生动。
（范文引路，学写开头、叙事、结尾）学会运用修辞和细节描写为文章增色。
开头可简要交代事情发生的时间、地点、人物、环境以及事情起因，也可设定某种事物作为叙述的线索，让开头更吸引人。（出示幻灯片9） 引文：
暴雨“哗哗”地下着，我们的老师毫不犹豫地把雨衣给我穿上。这是去年夏天让我深切到师生情谊的事。事情的经过时这样的„„ 我珍藏着一截断尺，每每看到它，我便情不自禁想起去年数学竞赛时发生的那件事
‚ 中间：文章的重点部分，要详写 事情的发生、发展。（出示幻灯片学习中遇到困难，同学帮你 „„
１. 引导学生作文的题目要新颖。
参考题目： 以事件命名：《让我帮你扶车》《我来保护你》《援助之手》《让伞》《把快乐送给你》
‚以情感命名：《温暖》《帮助别人快乐自己》《我真感动》《送人玫瑰手