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2022年第二学期期末学习总结-学习总结.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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2022年第二学期期末学习总结-学习总结
随着整合,排练的惊慌有序进行,大一的其次个学期即将结束,回顾一个学期以来的表演课学习,感受颇深。
  首先来谈谈本学期我本人的主创作品。这个学期根据教学安排,每位同学要交三个作品,即完成三轮中国2022年第二学期期末学习总结-学习总结
随着整合,排练的惊慌有序进行,大一的其次个学期即将结束,回顾一个学期以来的表演课学习,感受颇深。
  首先来谈谈本学期我本人的主创作品。这个学期根据教学安排,每位同学要交三个作品,即完成三轮中国中长篇小说片段。我的三个作品是《来来往往》(池莉),《远山野情》(贾平凹),《开花的土地》(吴国恩),其中《远山野情》作为汇报参与期末考试和大二上学期的艺术实践月展演。
  《来来往往》这个片段是由我和许孟洁同学共同完成的。康伟业由我扮演,林珠由许孟洁扮演。当时出现了严峻的舞台事故,在开场3分钟后,由于道具摆放不平稳,出现了道具柜在场上倒塌的严峻舞台事故,导致演出无法接着进行,演员干脆跳戏笑场。这是很不应当的,因为在表演素养基本训练的时候明确提出过,无论出现多么大的舞台事故,演员都应当保持真实感和信念感,努力适应事故,而不是轻易受其影响。对于作品本身来讲,我和许孟洁与小说中描写的人物性格,形象都相差甚远,没有把握好整个小说的基调。对主子公的生活时代,背景,心理过程都很欠思索和挖掘,导致在舞台上心里发空,没有人物的基本形象感觉。
  《远山野情》这个片段是由我,丁莹莹,杨益,张淏共同完成的。吴三大由我扮演,黄香香由丁莹莹扮演,王有财由杨益扮演,掌柜的由张淏扮演。这个剧本存在的最大问题就是整个结构的编排上,选择的片段内容没有充分的将吴三大的人物性格特点和逻辑思维表现出来,而注意了其他三个人物的刻画和呈现。我在扮演吴三大时的真实感和信念感是有的,但不充分,导致惊慌,形体动作不自然不协调,在舞台上站不住脚。
  《开花的土地》这个片段是我最喜爱的片段,无论从小说的内容还是各个人物的生活,情感和命运,都深深吸引和打动着我,对于主子公根子的一生遭受,从主观看法上我是表示怜悯和怜悯的,但在刻画人物和塑造人物的时候,恰恰被主观想象所迷惑,丢失了人物真正的原型,即人物的性格特点和心理动作,所以在舞台上一开场就慌了手脚,对人物外部形象的塑造也没有了自信和真实感。尤其是与对手妮儿(姜志华饰)的沟通有些时候段了线,没有很好的感受对方的刺激,在比较激情的动作上也显得很不自然,导致了见事不见人的结果。
  这学期除了以上三个主创作业外,我一共参加演出了十二个片段,分别是《月牙》中的嫖客,《阮玲玉》中的张四达,两部《一地鸡毛》中的瘸老头,《蹉跎岁月》中的邵大山,《白莲花》中的田吉,《零作坊》中的鲁大鹏,《野娘们》中的村民,《侦探迷》中的钱大宝,《青衣》中的团长,《黑氏》中的小男人,《天狗》中的天狗。
  通过这些人物的塑造,我逐步了解了应当如何塑造人物。对于演员要扮演的一个角色来说,拿到剧本首先要大致的阅读一遍,初步摸清整个事务的过程,从事务中找每个人物的性格特点,然后在进一步通过阅读整部小说去理解人物内心和外部的潜在东西。一个人的性格特点的东西干脆表现在他外部的神态,语言和行为上,因此演员须要从各个方面去把握人物的基调,无论从台词的处理,心理的活动还是肢体的行动上来说,都要精益求精,要把人

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  • 时间2022-06-17
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