安溪县进来小学规划设计.doc

安溪县进来小学规划设计
摘要:20世纪20~50年代,著名爱国华侨陈嘉庚先生倾囊捐资家乡办学,陆续建设了一批文化教育机构,如厦门大学,以及陈老家乡福建集美的集美中学、航海学院、师范学院等院校形成的密集型学校群落,总称为“集美学村料是以闽南当地的青石花岗岩为主,这样使得建筑群不仅给人以素雅美观与坚固大气之感,又体现出了浓厚的地方特色。另外一个典型的事例是嘉庚瓦的发明。这种橙色带釉面的大瓦片是嘉庚先生利用当地材料,按照自己的要求让附近龙海等地的砖瓦厂生产的。这种橙色瓦做屋面或装饰,配上清水花岗岩的墙壁和周围的青山绿水,蓝天白云,就显得格外和谐;其次在设计上,嘉庚先生把闽南大厝红砖文化运用到建筑物具体设计上,如建筑物里的地板用有着浓厚闽南地方特色的红地板砖铺成,这样的设计使整个校园都洋溢着浓郁的地方文化韵味。最后,在工匠选用上,无论是多么复杂的工程,嘉庚先生都坚持任用地方的建筑工匠,发挥地方能工巧匠的积极性、创造性,运用地方传统工艺砌筑,可以说嘉庚风格建筑是嘉庚先生的建筑理念和当地建筑工匠技术碰撞的成果,由此使地方建筑风格深深蕴含在每一座建筑里。
。嘉庚先生从小就深受中国传统文化的熏陶,17岁远渡外洋后,又受到西方文化的影响。因此在建筑上他博采中西文化、古今文化之众长,形成中西合璧、古今合璧的风格。最为明显的标识是他用典型的中国古典建筑屋顶,设计起翘的飞檐并以红色为主色调的斜屋顶,配上西式的花岗岩拱劵及廊柱等,被人雅称为“穿西装,戴斗笠”。这样的格局使整个建筑群在依绿山、面碧海的环境里,典雅而庄重。
中西合璧的特点同样体现在建筑方位布局上。这些学院建筑总体布局采用非合院式的、无内庭院的一字形横向排列,体现了西式建筑所长,但在楼群具体设计上比如一主四从轴线式对称布局上却又是以中式为主,并且以闽式重檐“三川脊”歇山顶的主楼为首的中式建筑,两端副楼为西式的哥特式橙色嘉庚瓦尖屋面,体现了中西文化辉映之特色。
此次设计为厦门的某地产商为希望工程捐赠的小学。位于安溪县进来村,㎡,地形北低南高,学校规划设计为18个班的小学,除相应的教学、办公建筑外,另配备供200个学生及35个教师使用的食堂及住宿建筑。各功能用房分栋设置,为4个建筑单体,以连廊相连,形成庭院式建筑群,㎡。我们决定用厦门人最亲切的嘉庚元素进行创作。
规划结构设计
总体构思特点:动静分离,疏密有致,内外有别而又相互融合、渗透的功能分区;自由式校园布局基于城市肌理的理性构图网络;面向城市、服务于社会的开放性结构,体现生态环境,反映人文精神的学校氛围;人车分流,高效、便捷的交通体系。适度聚集、组团式建筑布局。
一心两轴三区的总体结构。
一心:校园的形态中心发挥着主导校园气氛的重要作用。规划中主入口中心区主体环境作为校园的核心,空间上教学综合楼从高度和总面积都远远超过了教师宿舍、学生宿舍、食堂等楼。,建筑面积5000多平方,呈正方形并以富有闽南传统韵味的歇山顶收势,重檐错落,楼栏悬空,给人以巍然耸立、气凌云霄之感。形成一个放大的整体作为学校建筑群的中心建筑,教学区由此为中心向周围辐射,起到的统领全局的核心作用。
两轴:相互垂直的东西、南北两轴