劳动教育汇报材料.docx

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劳动教育汇报材料
实施素质教育必须抓好劳动教育，换言之，没有劳动的教育是不
全面的教育。德、智、体、美、劳全面发展，是落实党的教育目标重
要必要条件，为此参与价。于生活自理方面的，学生在家的践由家予价。
④教价。在上述的基上，再由教学生作全面的价，重点放在，明确下一步的努力目上。
5、着重践，身展
1）践中体成功的快
在的孩子，手能力是比弱的。他盼望成功，可是，由于
缺乏手的时机，所以，成功的时机不是好多。教全力足学生
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的成就需要，帮助学生树立自信心，依赖自己的努力达到成功和从知识的获益中获得知足，让他们体验成功的快乐，激发学生在的学习需求，使他们在劳动教学过程中老是能保持浓重的学习兴趣，使每一个学生学会学习，愿意学习。在帮助孩子体验成功时，要按照年纪特点设计一些层次的平台，让他们逐层提高，收获快乐。
（2）实践中体现团队精神
在劳动实践活动中，让学生单独达成实践，那一定费时费劲而且不一定能实践好，所以小组合作就是实践最好的基本形式。在实践中成立一定的竞争体制，鼓励小组间互相竞争，同时也倡导小组的同学学会团结协作，学会根据各人特进步行分工。这样学生既学会了交往，也使学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。
6、多项并举，寓教于乐
1）整合容，落实课程。各学校根据国家基础教育课程方案，确实开齐上好劳动课程，保障中小学生接受系统的劳动教育。将劳动与技术作为综合实践活动课程的基础性容加以落实，根据我省九年义务教育劳动与技术课程大纲，仔细落实劳动教育课程容和课时。加强综合实践课程，按要求组织学生参加社会实践和社区服务，并归入学生综合素质评论。在教学中，根据这几册教材的容，老师在上课时，存心识地进行了一些整合，找到他们之间相通的地方，根据本班学生情况，进行了一些迁移，整合，便于提高学生的着手能力。
2）加强校园劳动。在校园教室卫生、环境绿化美化、住宿生
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务整理等方面为学生提供劳动时机，让学生自主参与劳动。依靠责随意识培育、学生成长记录、学分奖赏体制等方法，充分调换广大学生参与校园劳动的热情，根据实际，尽可能减少校园保洁服务外包的围和工作量，倡导校园劳动从打扫卫生做起，凡是学生力所能及的劳动任务由学生自主达成。
每日的值日把学生疏成若干个值日小组，把值日工作分派到人，落实到每组的值日组长，推行轮番值日；值日组长必须把值日情况做好记录，尽量记录做得好的同学，然后由组长对他们做出反应奖赏，提高组长的积极性；展开比卫生活动，每日值日班干部2次检查教室环境卫生，每两天抽查个人卫生一次，让孩子们进行自我服务劳动，如洗衣服、整理书桌等。
每日值日领导4次督查室及卫生区卫生，上、下午各两次。每日学生会干部2次督查室及卫生区卫生，上、下午各一次。现在全体师生已经养成一个优