讲课稿
很高兴认识 608 的每一个可爱孩子，也很荣幸站在这里与大家交流谈心。
首先，感谢徐老师给了我这样难得的机会，感谢 608 班的每一位老师对赵锐
的关爱与栽培。千言万“孝”，年轻妈妈满脸的疲
惫瞬间化成世间最美的笑容，人间的真情与天伦之乐的幸福展露无遗。
我记得咱们班去年也布置了一篇写作就是给妈妈洗脚是不是？写过。我也
布置过同样的写作，可是我们的学生能写出自己的体会，感悟，真情实感的少
之又少。与咱们班的水平差远了，通过洗脚，写作，我就顺便问了一下赵锐：
“你是心甘情愿给妈妈洗这臭脚的吗？”赵锐原本是个不善表情达意的孩子，
比较腼腆，他只是嗯了一下，我又问，“那你有没有什么体会?”他说，“一次
洗脚让我懂得了，感恩于父母可以从小事做起。”我说，你能悟道这一点，妈
妈感到很欣慰。为什么呢？孩子们，我们从小就在父母的疼爱呵护下成长，没有受过一丁点的委屈，总是把父母对你们的爱，当作是理所应当，久而久之成
了了感恩。父母是应该的，老师是应该得，长辈是
应该的，„„恰恰忽视了对他人的感恩，其实知恩图报也是我们的美德之一。
感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。学会感恩，是为了回报他人而付出
的点滴行动；也是为了用道德的甘露滋润美好的心田。
我们家的教育虽然没有什么特色，没有什么规章，但是就在这平凡的生活
中逐渐点滴形成了。有时是源于一本书的启示，有时是一个小故事，有时是一
个图片，有时是一件小事，有时是一处风景，有时是一句话，一个动作„„总
之看到什么，想到什么，就会问一问，说一说，在家里我们也是想怎么玩就怎
么玩，我的朋友们风趣的说，你们一家都是疯子，我说不疯不闹不叫生活。为
什么会这样呢？孩子小时候，有一次，我和他爸以为他小没当回事，就当着孩
子的面，在家里大吵大闹起来，没想到孩子哭着跑到我们面前，大喊你们别闹
了，我求求你们了。当时我才忽然意识到，我儿子有多懂事，本来就心多，再
加不爱表达，吓坏了吧。我们两人也不约而同停止了战斗，我赶忙抱住孩子，
解释了一番。自此我们从没有当着孩子的面再大吵大闹，有的就是疯玩疯耍，
就是为了给孩子创造一个愉悦欢乐舒心的家庭氛围，给孩子一个阳光的场所。
我说这些，并不是炫耀，更不是让大家模仿，而是说我们为了孩子的健康成长
在有意无意的创造着一些力所能及的条件，也在做着孩子们现在还不懂的努力。
这也可以说是一种氛围吧，其实，这也是孩子的一份年幼时的孝，我们对孩子
付出后收获的一点小小的回报，欣慰之余更多的是感动，感动孩子的懂事。的
确，培养一个成功孩子需要很多人的努力都不一定能做到，但毁掉一个孩子很
容易，一句话，一件事就能做到。所以我们在孩子面前应该注意的很多，毕竟
家长是孩子的第一任老师，也是终身老师。每个孩子都有成功的潜能，家长的
作用是至关重要的，也是任何人都无法取代的。当然，不是说老师不重要，可
以说没有老师，你的人生不是完整的人生。然而有些事确实不是老师能代办的，
比如孩子的书写，比如孩子的意志，比如孩子的兴趣，比如良好的习惯，长久
的幸福感，良好的品行等等，老师是传道授业的解惑者，是优秀品质的输导者，
而家长却是孩子一生的影响者，父
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