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大学生实习总结范文：铣工操作实习

　　一、实习目的
　　最后等到了实习的时候了，很早此前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，由于人们再也无法满足于课堂教学，尽管从同窗好友那里理解到实习并非像想象中的高档工。零件加工精度规定高。
　　铣工的操作规定如下：
　　1 、 铣台要放在便于工作和光线合适的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边沿，以保证安全。
　　2 、 使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要常常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。
　　3 、 台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
　　4 、 使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护。
　　5 、 毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整洁、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。
　　6 、 钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。
　　7 、 使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。
　　铣工的实习目的：
　　。
　　、运动和用途，理解铣床常用刀具和附件的大体构造和用途。
　　，理解用分度头进行简朴分度进行的加工。
　　、刀具并完毕对平面、沟槽等的铣削。
　　以上是铣工的基本知识，实的内容，也是对课本知识的巩固之处。
　　接下来说说我的实习经历了。
　　，教师一方面强调铣床操作过程中应注意的事项，然后教师具体简介了铣削加工的概念、特点、加工范畴及有关的物理量，并带领我们参观解说卧式、立式铣床的构成部分、联系解说完上面的内容，教师带领我们来到铣床上，具体简介了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。
　　，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简朴的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最后完毕对工件的加工，我们小组获得喜人的成绩。
　　，因此我们小组和其他小组互换机器，我们到卧式铣床上练面速度就是快，只可惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也所有坏了，还好，我们人手充足。最后，在我们的齐心合力下，一种个合格的工件顺利“诞生”。
　　，难度有所提高。理论课上，教师解说了铣床上常用的刀具和它们的特点和使用措施，解说了如何铣削沟槽后，我们就开始我们的“工作”。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们到处小心，每一种操作所有小心翼翼，成果有的工件还不合格，也许是刀具的因素吧!
　　、沟槽的联系已告一段落，我们也开始了我们的小测试，在教师的规定期间内，完毕对工件的加工，通过一番努力，最后顺利通过测试。
　　，难度更大了，本来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只运用万能分度头进行等分，并未在铣床上加工。
　　三、经验