幼儿园园务工作计划书.docx

幼儿园园务工作筹划书

　　篇一
　　一、指引思想
　　以幼儿园《规程》《纲要》和《36岁小朋友学习和发展指南》为指针，进一步贯彻贯彻省、市、县幼教工作会议精神，以“育灵性幼儿”为目的，以“内涵建设、品牌打造”为核心，立足园本实际患，永保持市、县级“平安校园”荣誉称号。
　　4、加强环境卫生、生活护理和消毒管理，保证全园每日干净、整洁、卫生。做好幼儿体检和疾病防控工作，加强晨检和日查，立即解决特异现象。
　　5、科学制定每周食谱，保证营养均衡，严把食品安全关，每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂规范操作，保证卫生安全。
　　6、有筹划地改善办公和教学条件;增添幼儿图书和区域活动材料。
　　7、勤俭节省，减少能耗，期末评比节省班级或个人。
　　(七)家园共育，保障幼儿快乐成长
　　1、进一步做好家长工作，继续开展“比访”活动，评比“比访”优秀个人。
　　2、运用“六一”庆祝活动、家长开放日、家委会、班组家长会、家长调查问卷等多种形式，加强家园联系和沟通，增进家园共建。
　　篇二
　　一、指引思想
　　充足发挥《教育指引纲要》精神，严格实行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，永远把幼儿安全、健康摆在首位，在此基本上全面提高幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推动幼儿素质教育。
　　二、现况分析、园所建设
　　本园既有班级12个，教师24位(新加入4人)，保育员12位(新加入2位)，园长2位、后勤办公室6位，共教职工44人。
　　为给幼儿发明更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增添玩具两箱，配齐各班钢琴等。
　　三、加强保教队伍，提高综合素质
　　加强教师的专业化培训，强化基本功训练，夯实有效地提高教师队伍素质，通过拓展训练、园务活动培养团队精神。针对教师不同样的个体需要，业务水平高下，工作能力的强弱，参与工作时间长短等差别，将教师分层次，进行分层引导，分层鼓励，分层评价，分层培养。
　　四、科学管理，提高教研实效。
　　(一)加强理论学习
　　要想成为抱负型、家长承认型的幼儿园肯定是学习型的幼儿园，肯定是学习型的教师队伍。因此，除了继续组织教师参与高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。自觉将教育理论和教育教学实践结合起来，在学习和实践中不断思考，不断提高。尽量邀请有关专家、学者到园作教导报告，宣传教科研工作的必须性和急切性。
　　(二)加大教研力度，提高实效。
　　，继续使用省编教材，教研组核心以教材教法的学习研讨、案例评析为主，尽量渗入每个领域中，采用各式的措施吸取不同样的东西。
　　，把环境放在课程设计的过程中，让环境为课程搭建一种和幼儿对话的平台，将环境作为展示孩子们爱好和经验的窗口，才干使课程不断地进一步和发展。根据各年龄段环境创设的规定，本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能体现孩子的特点、体现班级的特点。
　　，积极运用三八节、妈妈节、爸爸节、六一节开展专项活动，善于运用周边人文对幼儿进行道德教育。
　　(三)抓紧常规管理
　　进一步规范、贯彻幼儿园保教工作考核制度，加强教师一日活动操作规范。园部将采用定期或不定期考核班级常规工作、不定期进班听课的质效，评估班级幼儿的发展水平等，更为客观地评估教师的工作，促动教师更注重平时的积累。尽量来避免工作中走过场、搞形式主义，增强教师工作责任感和自觉性，综合评估教师在一学期内的业务工作。
　　五、家园联系工作。
　　家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的核心场合，要使幼儿健康成长，家庭教育和幼儿教育应当互相配合、互相理解，步调一致。只有获得家长的配合、支持和信任，才干保质保量地完毕教育任务，顺利地开展各项活动。
　　运用现代络技术，进一步建立有助于幼儿园、家庭互动的平台，梳理幼儿园和家长互动的有效经验，逐渐形成家园互动工作机制。
　　2、通过每次的家长会、家长半日活动、讲座等，和家长一同解读婴幼儿的年龄特点、分析我园的课程模式，真正地让家长理解我们的课程理念，认同我们的教养措施。
　　六、加大安全工作力度，提高责任意识。
　　我园将进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度贯彻、实行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入平常生活和教育教学当中，定期做安全演习、教师每周对幼儿进行安全意识教育，提高幼儿的安全防备意识和防备能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。
　　2、幼儿年龄小，自我保护意识淡漠，极易发生意外伤害，因此我们要教孩子学会自我保护，由于看护、爱惜不如自护，安全教育不可少，让幼儿从小学会自我保护能力，能懂得自然劫难的部分基本常识，学习规避