让文明礼仪的阳光洒满校园
伟大的中华民族有着上下五千年的文明史，有着丰富的人文资
源，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让
的文明礼仪之邦，古人云 “不学礼无以立，人无礼让文明礼仪的阳光洒满校园
伟大的中华民族有着上下五千年的文明史，有着丰富的人文资
源，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让
的文明礼仪之邦，古人云 “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼
则不成，国无礼则不守。”可见文明礼仪是我们学习、生活、工作的
根基，是我们健康成长的臂膀。学校作为教书育人之地应为学生培植
好文明的土壤，教师作为传道、授业、解惑之人应为学生播洒下文明
的种子，让文明礼仪的阳光洒满校园，让文明礼仪的阳光照亮每一个
孩子的心灵之窗。
文明是相遇时一个浅浅的微笑，是他人有难时一个小小的帮
助，是见到同事时一声轻轻的问候，是不小心碰到对方时一声真诚的
“对不起”，是自觉将垃圾投入垃圾箱的一个小小的举动„„总之，
文明是一种品质，一种修养，是一个人综合素质的奠基石。人生因文
明而精彩， 校园因你、我的文明而文明。作为教师我们要成为传播
文明的使者，让文明的阳光洒满校园的每一个角落，让文明之花灿烂
绽放，让学生满载着文明走向社会，使我们的传统美德发扬光大，使
我们的社会更加和谐。
作为教师首先应为学生树立学习榜样，我国古代伟大的思想
家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性： “其身正，不令而
行；其身不正，虽令不从”。“不能正其身，如正人何？”陶行知先
生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始终严以律己。小学生具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响，而教师是学校工作的
主体，是学生直接仿效的对象，教师不仅是科学文化知识的传播者，
而且也是文明礼仪教育的主要实施者。老师在传播知识的同时，自己
的言行举止、礼仪礼貌对学生都有很大的影响。因此，教师的以身作
则、为人师表显得至关重要。在平时的工作和生活中，教师要树立良
好的榜样。榜样的力量是无穷的！作为一名合格的教师，我们都明白
“教育无小事，教师无小节”的深刻内涵，一名教师的良好气质、自
信、涵养就在他从容自信的步履中，就在他端正自然的站姿中，就在
他亲切关怀的目光中„„教师是学生的一面镜子，学生每时每刻都在
进行对照，教师是撒播文明的使者，带给学生彬彬有礼、仁爱大度的
感染，如春雨般无声润物，激发学生心中的那颗文明礼仪的种子发芽、
长大、开花、结果。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师首先要教育学
生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之
人，学做社会中人，老师应以严格的要求规范学生，以优良的校风影
响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的
典范激励学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生。使
学生树立现代文明意识，争做文明人；勇于向陋习开战，从身边小
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