考风考纪心得体会范文.docx

考风考纪心得体会范文

　　范文一
　　风考纪，不仅是提高人民教育质量，培养高素质人才的重要 保证，并且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴;考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考违纪并受到处分但情节较轻的学生，不抛弃、也不放弃。但应将此类学生列为核心学生，并建立核心学生名册，在接纳违纪学生，协助已违纪学生继续完毕学业的前提下，实行动态管理。定期和学生谈话将谈话记录装订成册，具体记录谈话的时间、地点、谈话的内容，便于向学生家长反馈这些学生的在校综合状况。
　　好的考风才会有好的学风。看待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才干获得优秀的成绩。 在复习备考中困难和挫折是常有的。 在困难和挫折面前不灰心、不丧志，在困难面前要知难而进，敢于摸索。营造勤奋好学、求实创新的学习风气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人发展和社会需要结合起来，拼搏进取。
　　通过考风考纪学习，我端正了学习态度，必将加倍努力，以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，必将在高考中获得好成绩。
范文二
　　作为一名基层思政教育工作者，在五年多的学生管理工作和近三年的学生就业指引工作中，深刻结识到社会和公司需要的真正人才是“诚信为本、能力至尚、夯实肯干”的实用型人才。作为“三本”院校的学生，只有从本质观念和细节行动上做足功课，才不会输在起跑线上。
　　针对考试中多种新形式、高隐蔽性的作弊手段层出不穷、屡禁不止的现象，经分析，作弊的大部分学生属于学习成绩中下等的潜能生，浮现此类问题，大体有如下几方面因素：第一，存在“考前不学，临考突击，突击不成，小抄解围”的思想，潜能生存在着侥幸心理，觉得只要抄技好手段高，成绩就可以不劳而获，诚信缺失。第二，抓到考试违纪学生的惩罚力度和最后解决意见在贯彻限度方面还存在局限性。第三，考试内容设计和答题卡多样化限度存在缺陷。作为学生，毕竟在心智、自控力和结识限度上仍然存在短板，仍然需要教师，特别是教导员教师在平常学生工作管理和考前诚信纪律教育方面加强督导。通过考风考纪教育等措施，强化学生的诚信意识，在上予以保证，杜绝学生考试违纪作弊现象，树立对的向上的学习风气，加强学风建设。
　　一、加强思想教育，引导学生行为。学生是教学的主体，加强考风考纪教育，抓好学生的思想结识。教育方面要找到对的的切入点，教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任;号召同窗们诚信考试，以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生所有积极加入其中，通过集中的学习，使学生深刻结识到触犯校规校纪的严重性。
　　二、加大管理力度，规范学生行为。严肃考风考纪最核心的就是加大对违纪行为解决的实行力，当场违纪，当场解决，当场公示，以避免因人情阻碍增长的后期解决难度。教育学生考试只是一时的测验，诚信是毕生的承诺;考试失败尚有补考机会，但一旦作弊将失去学位。此外，结合我系对全体任课教师下发的《土木工程系至全体任课教师的一封信》，教导员协助任课教师做好促学工作。根据查课记录，具体记载每名学生的上课出勤状况