《添画》教学反思
《添画》教学反思
《添画》教学反思
《添画》教课反省
《添画》这节课主要的教课目的是指引学生经过认真察看景色图片，感觉大自然的美，进而引起联想，并利用剪贴与绘画相联合的方法， 创建性地表现出《添画》教学反思
《添画》教学反思
《添画》教学反思
《添画》教课反省
《添画》这节课主要的教课目的是指引学生经过认真察看景色图片，感觉大自然的美，进而引起联想，并利用剪贴与绘画相联合的方法， 创建性地表现出自己的感觉和创意。
所以，一开始，我引用了大批的漂亮景色图片来吸引学生的注意力，并趁势发问“这么美的世界，大家想不想此刻就游乐一番呢？”，“课本上的同学们是经过什么方式让自己身临其境， 走进这些漂亮的景色的？”这样就自但是然的导入了本节课的课题。接下来，
我又以游戏 “无敌畅想王” 开始讲解，请同学们分组察看荒漠、 草原、农村三幅图片，想象能在图中添画什么情节，看看哪组创意最多。这
个时候，大家的踊跃性已经被调换起来了， 热忱的参加到了议论中来，一个个都你追我赶的举起小手回答下列问题。整个讲堂气氛轻松而又活
跃。趁着这会儿热呼劲儿， 我依据学生的创意，演示添画的步骤和方法。剩下任务的就交给同学们了， 请同学们依据自己准备的景色图片进行添画创作。每个同学都认真地绘画、裁剪形象，试图让自己的作品变得生动风趣。
看似这节课就这样轻松又顺利的要结束了， 但这个时候就出现问题了，由于同学们平时没有养成采集资料的习惯， 所以在作品创作时就只准备一些折纸和报纸， 做出的作品多数一模一样； 而且也不知道弃取，只假如跟图
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