成语活动课教学设计.docx

成语活动课教学设计
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成语活动课教课方案求剑 多此一举 亡羊补牢 自相矛盾
还要持续吗？好！进入“我演你猜”说成语这一环节。
请听好规则：请同学们仔细看
同学的
表演，依据动作猜成语，等我说开始后才能抢答。此刻有请我们班的小小表演家
来表演。
A 东张西望 B 目瞪口呆 C 长吁短叹 D 抓耳挠腮
同学们真是眼疾手快啊！此刻我们马不停蹄进入成语应用园。
第六站：活学活用——成语应用园
大家好，这里是成语大观园的最后一站——成语应用园。这里的题目但是相当地难啊，你们有信心挑战吗？真钦佩你们的勇气！那好，此刻我请每组的一号回答！看你可否率领小构成员顺利走出这个园子 !
第一 , 请看第一题 , 填城市名称 , 构成两条成语 .( 学生回答 ) 请同学们齐读这些成语 ! 声东击（西安）然无恙；同舟共（济南）柯一梦；不谋而（合肥）头大耳；
源远流（长春）风化雨；难能可（贵阳）春白雪；指东骂（西宁）死不屈。
高堂广（厦门）庭若市；如获至（宝鸡）飞蛋打；虎虎生（威海）阔天空
接下来 , 请看第二题 , 填成语 , 构成名言警语。 ( 学生回答 ) 让我们再来齐读。这些春联都是千古名句，请同学们必定要紧紧地记着。
世本无先觉之验，人贵有（自知之明）；
忍一言海不扬波，退一步（天南地北）；
良言动听三冬暖，（出言无状）六月寒；
岁月似箭，（似水流年）；
（近水楼台）先得月， 朝阳花木易为春；
（山重水复）疑无路，（峰回路转）又一村；
请看最后一题，联想成语。 请听题：
时间过得飞速，一眨眼就过去了，人们常用“岁月似箭“来形容它，请问还能够用什么成语来形容？（似水流年）
东西太多了，几乎让人看可是来。它是说的哪个成语？应接不暇
勤奋是我们学好本事最简单而又最聪慧的方法。 这是为何呢？请用成语回答？ （熟能生巧）
知识是无边的大海，这个意思能够用哪个成语来形容？（学海无涯）
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依据提示，说出是哪个成语？提示一：圆圆的，提示二：酸酸的，提示三：曹操，提示四：
解渴。（画饼充饥）
恭贺大家，最后一关顺利经过！
我们大家都领会到了你们的才华横溢，为了展现我们对成语的累积，老师得悉部分同学还准备了出色的小品和相声，同学们喜爱吗？第一有请张婧、陈宇轩等同学主演的小品《仗势欺人》
他们的表演真是栩栩如生，真棒！最后有请邓湘钥、王昊给大家带来的成语兴趣相声。
同学们，看了方才的表演后，你以为他们表演得出色吗？让我们再一次把掌声送给他们。集
体鼓掌
三、活动总结
同学们，成语是祖常，我们不论在说话或是写文章时，假如
能够适合的运用成语，就会使我们的语言更风趣、风趣；文章重生动、形象。自然，可不可以像相声
中的王昊同学那样滥用成语啊！ 最后，老师想送给大家一套开启语言宝库的金钥