大班美术纸杯娃娃教案反思.doc

大班美术纸杯娃娃教案反思
大班美术纸杯娃娃教案反思
大班美术纸杯娃娃教案反思
大班美术纸杯娃娃教课设计反思
大班美术纸杯娃娃教课设计反思主要包含了教课目的，教课要点难
点，教课准备，教课过程，教课反大班美术纸杯娃娃教案反思
大班美术纸杯娃娃教案反思
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大班美术纸杯娃娃教课设计反思主要包含了教课目的，教课要点难
点，教课准备，教课过程，教课反思等内容，认识纸杯娃娃的基本构
造，初步掌握切割、组合等基本制作方法，合适幼儿园老师们上大班
美术活动课，快来看看纸杯娃娃教课设计吧。教课目的：
1、认识纸杯娃娃的基本构造。
2、初步掌握切割、组合等基本制作方法。
3、能设计自己喜爱的娃娃，并能依据假想制作。
4、经过设计制作，享受制作的乐趣，感觉合作的力量和乐趣，体
验创立魅力。
5、经过荒弃纸杯再利用浸透环保意识和环保能力。
6、经过对作品的评论交流，培育学生的审美情味和创新意识。
教课要点难点：
教课要点：掌握纸杯娃娃的制作方法。
教课难点：切割、组合等基本的制作技巧并有所创新。
教课准备：
检查表、几个一次性纸杯、课件
教课过程：
一、交流信息，引入课题
1、师：上周老师部署大家去采集荒弃的纸杯并检查了家里一周使
用一次性杯及办理方法的状况，现在请大家交流一下。
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2、学生交流，师随机评论，增补资料（课件出示）
3、创立情境，揭穿课题
（1）师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可悲伤了，为何呢？本来它的主人用它品茶后，说它没用途就把它扔了。同学们，难道它只好被抛弃或卖掉，真的没用途了吗？赶快想个方法帮帮它吧！
（2）学生出想法，广阔思路，教师随机评论。
（3）揭穿课题：
师：本来只要动动脑，动着手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：（出示课件）
二、表达交流，自主设计
1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变
变，看清楚了，我要变了。
2、自主设计娃娃的样子。
3、表达交流
三、议论制作，合作加工
师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才华，发挥你的想象
力，利用这些废旧纸杯创立出更多美丽精致的娃娃。但是，着手从前
看看友谊提示。
1、友谊提示
（1）先设计后制作；
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（2）组内进行合理的分工；
（3）完成此后，给作品起一个名称，写在评论表上；
（4）要特