大班其他教案：垃圾分类与回收.doc

大班其他教案：垃圾分类与回收
　　目的：
　　"垃圾分类";的意义，树立环保意识。
　　、分析、比较、分类等才能。
　　准备：
　　、插塑积木等材料布置成的"北京市";和"天津市";大班其他教案：垃圾分类与回收
　　目的：
　　"垃圾分类";的意义，树立环保意识。
　　、分析、比较、分类等才能。
　　准备：
　　、插塑积木等材料布置成的"北京市";和"天津市";，其中"北京市";里散乱地放着一些垃圾。
　　，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。
　　，上贴5种标志
　　。
　　，一次性塑料手套假设干。
　　过程：
　　一、评选"卫生城市";
　　、比较北京市和天津市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？假设你住在北京市感觉怎样？
　　"卫生城市";。
　　：为什么你们不选北京市？假设你住在北京市会有什么感觉？
　　：北京市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而天津市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。
　　二、理解垃圾分类与回收的方法
　　，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。
　　"回收利用";标志。
　　①出示"回收利用";的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。
　　②讲解"回收利用";标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？
　　③启发幼儿设计"不能回收利用";的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？
　　④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可