小班下学期班级工作总结.doc

小班下学期班级工作总结
小班下学期班级工作总结
小班下学期班级工作总结
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寒来暑往光阴飞逝，眨眼间这个学期又靠近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些
3、重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活
动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼
儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。户外活动已
成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾
病的防治工作，促使了幼儿的健康成长。
4、联合我班幼儿年纪特点，展开了我爱我家和可
爱的小动物等主题活动。在展开我爱我家主题活动中，我们
小班下学期班级工作总结
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经过和孩子谈话，让孩子做爸爸妈妈，让他们领会父亲母亲的辛
苦，感觉家的温馨，经过绘画、科学、诗歌、歌曲等知道家
的重要，知道要关心家人，爱惜家人。在可爱的小动物主题
活动中，我们和家长一同找资料、做检查，做手工等，感觉
小动物们的特点，认识小动物的生活习惯，知道要爱惜小动
物。在各样活动中，体验主题活动带来的快乐和成就感。
5、在教育教学中能着重幼儿自主性的发挥，将新
的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中，着重师生互
动，特别着重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年纪、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼
儿的活动中，以自己的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，经过不断的重复才能够
稳定稳固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和平时生活活动中，经过老师实施个别化教育才能
达成目标。情绪的外露、易感是小班年纪阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要教师充分激发幼儿情绪，经过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。
6、小班幼儿虽然年纪小，但作为有思维能力的个
体，他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展
的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体，比方展开主题
小班下学期班级工作总结
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活动时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。环境能育人，在布置环境中，我们也着重孩子各方面
能力的培养，让孩子与我们一同美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各样剪、画、撕、贴等各样技术，充散发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技术。
7、展开丰富的班级活动，促使幼儿各方面能力的
发展。本学期，我班展开了吃饭又快又洁净、穿脱衣服比赛、我们都来念儿歌、庆六一自助餐活动、学做小老师、拍球比
赛等活动，大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力，增强了幼儿的自信心和成就感。
二、家长工作
1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单
独会商，认识