师德教育心得体会.doc

师德教育心得领会
师德教育心得领会
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师德教育心得领会
师德教育学习心得领会
篇一教书育人是师德师风的重点。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能成立一种同等、和睦的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训诫、辱骂、嘲讽学生。
俗话说：“良言一句三冬暖，出言无状六月寒”。当学生碰到困难时，就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时，不妨说句救围的话;当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生难过时，应尽量身临其境地说些宽慰话;当学生出错误时，换个角度想一想，若是自己是出错学生时需要听哪些话。对
学生要有友善的态度，与学生谈话常要换位思考，使学生从心底里领会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能成立优异的师生关系，才能树起优异的师德形象。
四、廉洁从教，严于律己
廉洁从教是办理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的局势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更拥有鲜明的现实性和针对性。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中固守高尚情操，弘扬奉献精神，自觉抵制社会不良民风影响，不利用职务之便牟取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品互换过程。近几年来有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱看作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师可谓人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的道德基础。
教师廉洁从教有助于优异社会民风的形成和发展。
1、树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱
惑，拒腐化、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德道德为学生与世人作出表率。
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2、公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公正、公正地对待每一个学
生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差别而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反应了教师人格的高尚性。
3、廉洁自律，洁身自好。教师应用廉洁的标准来进行自我拘束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。仔细学习科学理
论，树立正确的人生观、价值观，加强师德涵养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长久坚持清廉自守，锲而不舍，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。
篇三一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单仅是为教