春季幼儿园园长工作总结.doc

2020年春季幼儿园园长工作总结
2020年春季幼儿园园长工作总结
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2020年春季幼儿园园长工作总结
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本学期我园在教育局的直接领导下，确关的信息、图片、文资料、有关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变过去被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在展开主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，经过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子达成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。
如
建议家长带孩子探讨、展开一些有趣的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文资料，指导幼儿观看有关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、察看。
把孩子的认识、见解、感想用文记录下来，让孩子交给老师。
鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育，使的家长参与到幼儿教育中来，幼儿也获得了的学习时机。
2、打破原来的班级界线，积极展开幼儿跨班级的晨间体育活动，
让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。
为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、登攀架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，知足了不同年纪、不同能力以及不同兴趣的小朋友展开活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻《幼儿园教育指导大纲》的详细体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了、更好的时机。在展开主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都感觉，我们所展开的活动，既突显了“幼儿
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发展为本”的理念，又知足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的经验，获得更好的发展。
3、抓好教师们的观点转变，促使教师们的优秀成长。
为了更好地促使教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作
一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、第二幼儿园、铁路幼儿园参观学习，使教师们开了眼界、更新了观点;
二是发动教师查找切合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观点又进一步获得了更新。
三是持续围绕新教材展开一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。经过展开以上的活动，教师们的观点、能力都发生了一些变化，如：教师们不再千篇一律的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发现，有的设计并不能很好地体现新大纲的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿认识“水的浮