讲公然课心得领会5篇
讲公然课心得领会1
我代表徐汇区向全市小学语文教师上了一堂公然课,意在向老师传达一些二期课改的理念.
说句实话,二期课改的理念我们都会说,但重点是怎样在讲堂上体现出来,,每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导,充分体现〝教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者和合作者〞
,,这些教师都办理的比较好,自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位教师.
,观点的更新是教育生存和发展的前提,在此后的教学中我要努力做到以下几点:
课前精心预设,老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与学生特别和睦的交流,引发学生兴趣,使学生内心有一种和蔼感.
课中精讲多练,老师们根据教材内容适时适度创设情境,让学生在此情境中动脑,动口说,着手做,学中玩,玩中学,,又在适度的情况下,展开小组活动,并且老师能提出既明确又详细的要求,议论有目的,说话有依据.
教师要精心设计教学内容,,,并运用到生活中去.
教师的教学语言要富有感染力,讲堂评论实时,,能调换学生学习的积极性.
教师在教学中能够采用小组合作的学习方式,让学生经过明确分工,协调配
合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力,这体现了探索性的教学过程.
此次听课,使我自己学到了其他老师的长处,,提高效率!
讲公然课心得领会3
第八周星期三,我上了一节组内公然课,在备课组老师和师傅的鼎力帮助下,取得了一定的进步,在以前也是做了大量的工作的,先备好课请师傅点评,在班上上了一次再请师傅点评,最后课下再跟组内的其余经验丰富的老师交流,逐步改良完
善,这个过程中也让我领会到了公然课与惯例课的不同这处,从教学流程上来说也认识了不少,.
首先,准备是充分了,讲堂上师生的互动没有没有把握好,这就提出了一个新问题:,,因此在师生互动上还得多下功夫.
其次,教学难度也不是很大,由于当初考虑到是平行班,教学目的在我自己内心面就降低了,但这与我们的教学纲领又有所背违,因此在教学难度的把握上还不是很清楚,对教材的重难点的把握上还不是特别正确,这还得多听有经验老师的课,
进而针对本班拟订一个切合本班的教学计划.
再次,教学语言不谨慎,数学语言不很标准,.
自然还有好多没有被我自己感觉到的缺点或许没有被提出来的缺点,这些都需要我在平时的教学中多
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