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体育活动总结（精选5篇）
体育活动总结1
我校积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同 学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼， 掀起校园内体育锻炼热潮，并取得了一些成绩。现将开展活动以 来的一些工作总结如下：
样既可活跃校园气氛， 又能吸引更多学生参加课外活动。此外，学校还配合当前社会热 点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视 野。不断地提高学生鉴别事物的能力。
二、主要成绩：
我校课外活动成效明显，丰富了学生的课余生活，激发了学 生的兴趣，促进了学生全面发展，推进了素质教育的实施。学生 的兴趣爱好得到培养，个性特长得到张扬。本学年我校学生在市 “三好杯”比赛中获得了一系列好成绩。
1：按期初制定的计划完成任务。
2：举行了__班级篮球赛。
3：举行了__班级篮球和气排球赛。
4：大课间和课外活动搞得丰富多彩，增强了学生体质，丰 富了校园文化生活。
体育活动总结3
多年以来，我校一直以为了让每一个学生都能自觉、快乐地 参与到阳光体育运动中来，促进孩子们的健康发展，我们学校秉 承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健 康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开 展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。
、提高认识，多维组合，全力打造大课间活动品牌
（一）领导重视，健全制度，有力的后勤保障
我校成立了以校长为组长，班主任、体育教师为主要成员的 “大课间”活动领导小组，完善并制定有关计划，形成了“学校 统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、 任课教师全员参与”的工作格局，这为大课间活动的开展奠定了 组织基础。
（二） 以激励为评价手段，全面落实“每天锻炼1小时”为 确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，我校大课间活动安排在 每天的上午第一节课后进行，总时间为为60分钟。每天由教导 处、体育组对各班大课间活动开展情况作检查记录，以全体学生 为评价对象，以大课间活动内容的完成质量为评价内容，运用相 对统一的评价标准，以班为单位进行评比，并将评价结果与星级 班级评比相结合；为提高教师组织大课间的责任意识，每学期末， 由德育处组织，对教师的工作绩效考核直接挂钩。
（三） 注重发挥师生的主体作用，群策群力不断改进并丰富 大课间活动的内容。
大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限 于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。因为这些工作需 要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。为此， 我们通过广泛地调研，认真听取师生的批评与建议，使我校大课 间活动在全体师生的批评与建议中逐步完善起来。
（四）加强与体育教学的有机结合，拓展大课间活动的练习 空间。体育课有自己的教学任务，但根据教学内容的需要我们可 以把大课间活动的相关内容巧妙地穿插进去，进行有目的地训 练。另外，大课间活动中的一些班级活动内容也可以通过体育课 在不影响教学任务的情况下合理地安排大课间活动的演练，这样 就拓展了大课间活动的练习空间与时间。
二、与时俱进、开拓创新，促进大课间活动新发展
大课间活动需要坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原则， 其内容形式要力求丰富多彩，满足不同特长、不同兴趣、不同层 次学生的发展需要。
（一）不断更新、完善、规范大课间活动。
通过师生们的努力，我们逐渐完善规范了大课间，把《课间 十分钟》作为学生自主活动的背景音乐，让学生在轻松愉悦的氛 围下活动，这样不仅有助于建立正常的教学秩序，而且对加强学 生的艺术熏陶有十分重要的作用。
只有不断创新，大课间活动才有生命力。因此，为增强大课 间活动的教育性、科学性、趣味性，使大课间活动保持全新状态， 我们始终坚持创新理念，使其在一个不断更新、完善、改进的过 程中逐步规范。班级活动环节由原来简单而随意的内容形成了具 有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。使其内容更具 科学性，极大地提高了大课间活动的实效性、针对性、目的性。
（二）从实际出发，突出大课间活动的特色。
我校大课间活动按照集中活动、按项目分块活动相结合的形 式，参加活动，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、 文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重学生创造性 思维的开发，有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖，开 展“班级游戏自编自创”活动，让学生在实践中发挥聪明才智， 创编更多、更好、更适合自己的活动项目，极大地丰富了大课间 活动内容。
每天上午60分钟的大课间集健身、娱乐、文化于一体，让 孩子们在做操的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动 的快乐。各项活动深受学生喜爱，大家在欢快的游戏活动中锻炼 了身体，增强了体质。我们根据活动内容进行了精心的组织、合 理的安排，对一些活