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内审员培训的学习心得

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　　6月11日～6月14日，我有幸受单位委派参与了福建东南技术培训中心在上海举办的第120期实验室承认/实验室资质认定内审员培训班。四天的培训课程由CNAS主任评审员、评审员教师龚明珂教师主讲，总共有验，为中心质量体系的持续改善出筹划策，保证明验室管理体系有效运营。
　　3、科室要切实做好质量体系文献的宣贯工作。自建立实验室质量体系以来，通过多次的外审和内审，中心的体系文献得到不断的修改和完善，其内容也越来越贴近实际工作。科室均要以体系文献为准绳、基本，开展一切质量活动。但在实际工作中，还是存在“二张皮”现象，体系文献再好，最后还要通过科室的实际工作来体现，有的甚至对中心体系文献不甚理解，具体操作和体系文献的有关内容不能保持一致。科室只有通过不断学习体系文献，严格实行中心《质量手册》、《程序文献》规定和规定，严格实行中心各类质量筹划，提高职工质量意识，才干真正把体系文献的规定融入到科室实际工作中去，使检查检测等疾控工作不断规范、有效。
　　通过本次培训，使我结识到参与培训和自我学习的重要性，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的结识。目前是知识经济社会，是电子化、络化、数字化社会，知识更新和折旧日益加快，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的措施就是和时俱进，不断学习，不断进步。这在对承认准则和技术领域有着强烈依托性的实验室检测检查工作中体现的更为明显。培训，是一种学习的措施，是提高个人素质的最有效手段。珍爱每一次学习和培训的机会，不断提高自身的综合素质，在工作中充足发挥个人的全面能力，为中心发展做出更多的奉献。2
　　质量是生产正常进行的保证，而内审员又是正常生产保证中的保证。为了保证质量体系运转良好，对内审员进行相应的培训是很有必须的，为此，公司领导决定对我们进行内审员培训，通过学习，我收获良多。
　　总的来说，质量体系运转良好，管理规范的组织不管是谁进行内审，所有会获得良好的效果。但是对于大多数组织来说，选择合适的内审员，给内审员以合适的定位并合适的培训，循序渐进的培养就显得很重要。
　　一方面是定位的问题，像在上一篇文章所说的，不管是组织培训机构，大多把内审员定位为对其他部门的监督者、审查者。我的建议是，内审员一方面应当是一种合格的建设者，或是一种优秀的完善者，这里所说的建设是指本部门的体系建设。内审员应当从本部门的体系建设做起，对本部门的体系理解了，才干对整个公司的体系运转有所理解；本部门的体系完善了，整个公司的体系运转才干相对完善，内部审核的压力才会减少；本部门的体系没有问题了，审核她人的时候才有资本，说话的时候才干有理有据。这事实上是观念的变革。
　　因此，在内审员的培训上，不要一上来就学习原则，学习如何编制检查筹划、检查表，如何给她人定罪，而是要和本公司、本部门的实际相结合，一方面培训质量管理体系的基本概念、本组织的质量管理体系构造，和自己所在部门的质量管理体系环节、构造和管理核心点，内审要从自己部门开始，支持要一方面从内部获得，最后才是如何编制检查筹划，编制检查表，如何对外部门审核。
　　最后，内审员的培养要循序渐进，看待新培训的内审员，特别是我们年轻人，真正的以储藏人才的态度来看待，不可急功冒进，觉得简朴的三五天培训后来就可以在体系管理中起到很大的作用，甚至成为组织内部矛盾