五年级下学期班主任工作计划五年级下学期班主任工作计划参考.docx

五年级下学期班主任工作计划五年级下学期班主任工作计划参考
摘要：
班级情况我班本学期共有71名学生，其中男生40人，女生31人 。经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变 。譬如：课堂上不再左顾右盼，利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间(平时，允许学生来校带课外书) 。每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣 。
2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展，要求学生读书时做到不动笔墨不读书，将自己认为有意义的地方作标注 。还要在阅读课上交流分享读书感受，可以选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享 。还可以把自己认为好看的书介绍给大家 。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等 。平时可以把一些优秀练笔和贴在班级“习作园地”栏里，供大家欣赏 。
3、坚持记日记 。本学期仍然坚持记日记，只不过由上学期的本子改成活页的，这样方便我批阅 。要求还是一要真实，二要认真 。写完后加一项就是自主修改 。
4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得 。
5、这学期计划以童年为主题，师生共读《呼兰河传》一书，并交流读书心得 。
6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的`读书环境 。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣 。
7、开展家庭读书乐活动 。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围 。
7、积极鼓励学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和兴趣 。
三、语文生活化，生活语文化
语文来源与生活，生活离不开语文 。在培养学习能力和学习习惯的同时，也不可忽视了对生活的关注 。我计划进行每周一次的“生活观察”，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，并分享自己的所看所想 。
五年级下学期班主任工作计划参考2
一、指导思想
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，深入贯彻社会主义核心价值观 。
二、班级概况
本班共有学生 名，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质 。
学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识 。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序 。
学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势 。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象 。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的高段，有的在积极进取，有的失去了信心 。
生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体