“知法懂法守法-做一名合格的小学生”班会教案.doc

“知法懂法守法-做一名合格的小学生”班会教案
“知法懂法守法，做合格小学生”主题班会
教育目的：
通过本次班会学习“学法、知法、守法”的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起，做一名合格的小学生。
教育要点
“知法懂法守法-做一名合格的小学生”班会教案
“知法懂法守法，做合格小学生”主题班会
教育目的：
通过本次班会学习“学法、知法、守法”的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起，做一名合格的小学生。
教育要点：
１、学习学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
２、做遵纪守法的小学生。
3、学生思想状况分析：
①法律意识淡薄，缺乏对 " 知法守法 " 的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
活动过程：
一、问题导入：
师：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺负了你，或者拦住你要钱，你会怎么办？
生交流回答
师总结：回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，把他打一顿，但这并不是最理想的处理问题的方式。如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的小学生。
这节课我们一起来学习《“知法懂法守法，做合格小学生”》。
板书课题《“知法懂法守法，做合格小学生”》
二、讲述故事，激情明理：
只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小明清楚地知道：如果表哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小明不让表哥去找他们。小明这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使表哥免于违法。当然这一切都是与小明知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那个青年是你的亲人，你又会怎样做？
学生交流、讨论
③小结：小明之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。
三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。
小明是我们小学生学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？
生自由说一说
小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律知识终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。
四、对比讨论，辨析明理：“争当普法小卫士”（多媒体出示）
① “少年儿童