高三物理教案：《平抛运动》教学设计
高一物理平抛运动
第3节平抛运动从容说课平抛运动是一种重要的运动，学方向为x轴（正方向和初速度v的方向相同），竖直方向为y轴，正方向向下，，找到物体所在的位置，用平滑曲线把这些点连起来，就得到平抛运动的轨迹—==【例题剖析】，×102km/h的速度水平飞行，为了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标，应当在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹？（不计空气阻力）【合作探究】在投影仪上出示下列思索题：（1）从水平飞行的飞机上投下的炸弹，做什么运动？为什么？（2）炸弹的这种运动可分解为什么样的分运动？（3）要想使炸弹投到指定的目标处，你认为炸弹落地前在水平方向通过的距离与投弹时飞机离目标的水平距离之间有什么关系？【方法引导】解决上述问题，并让学生书写解题过程.【老师精讲】在多媒体上投影解题过程：解析:因为所以又在这段时间内炸弹通过的水平距离为所以x=：.【例题剖析】从倾角为α的斜面上的A点以速度v0?水平抛出一个物体，飞行一段时间后，落到斜面的B点，AB=75m,α=37°，求v0、vB.【方法引导】如图所示，物体做平抛运动，物体位移s=AB=，竖直位移y解析：x=scos37°=75×m==ssin37°=75×m=：物体的初速度为20?m/s?，、（1）物体做平抛运动的飞行时间由g、h确定.（2）物体做平抛运动时，水平位移由v、h、g确定.（3），每隔1分钟投一包货物，，当抛出1秒后它的速度与水平方向成45°角，落地时速度方向与水平方向成60°：（1）物体的初速度；（10m/s）（2）物体的落地速度.(20m/s)课堂小结本节课我们学习了：:(1)（2）布置作业课本P56作业3、4、5、：让橡皮从桌子上水平抛出，如何得出其初速度？［提示］试验目的::例用平抛规律，由高度求出时间，所以要测桌子高度．利用水平位移s=v0?t求出初速度，所以要测水平射程．［思索］依据平抛运动的学问，若想求出初速度，还有什么方法？须要已知什么条件？(想方设法求飞行时间和水平位移)《试验：探讨平抛运动》教学设计
设计思想
本节教学内容的基本特点：本节是学生动手试验，通过学生试验描绘平抛物体运动的轨迹，在此基础上探讨平抛运动的特点。由于有许多的试验方案可以选择，这为学生探究供应条件。同时本节涉及许多的物理思想和物理方法，是运动学和动力学学问在平抛运动中的详细应用，可以多方面培育学生实力，提高学生科学素养。
本节内容在章或单元中的地位：本节是一个重要的学生试验，既是用牛顿定律解决问题的方法第一次在曲线运动中的详细应用，也是上一节中运动的合成与分解方法的持续和应用，由于是学生试验，为培育学生的动手动脑实力和科学素养供应很好的机会，老师应充分重视此节课。
教学的总体目标、
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