人教高中化学必修二时乙烯.pptx

第1课时　乙烯
知识铺垫
新知预习
自主预测
,乙烷与Cl2光照条件下反应生成一氯代物的化学方程式为CH3CH3+Cl2 CH3CH2Cl+HCl。
;乙烯能与溴和酸性KMnO4溶液反应,但是乙烷不能,故能用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液鉴别乙烯和乙烷,B项正确;乙烯和甲烷中氢的质量分数不同,故相同质量的乙烯和甲烷完全燃烧后产生的水的质量不同,C项错误;甲烷燃烧产生淡蓝色火焰,乙烯燃烧火焰明亮有黑烟,D项正确。
答案C
探究一
探究二
提能训练1既可用来鉴别乙烷和乙烯,又可以用来除去乙烷中混有的少量乙烯的操作方法是(　　)




探究一
探究二
解析除杂时要注意不能引入新杂质。此题为气体除杂,应用洗气装置,通过反应除掉杂质气体。A选项,两种气体都不能与水反应且无明显现象,不正确;B选项,乙烷不与溴水反应,乙烯与溴水发生加成反应,使溴水褪色,所以可以鉴别出来,并且通过洗气瓶时乙烯留在溶液里生成CH2BrCH2Br,正确;C选项,乙烷不与H2反应,乙烯与H2可在催化剂Ni的作用下反应生成乙烷,并不是简单的混合就可以反应,而且会引入H2杂质气体,不正确;D中,乙烷不与酸性高锰酸钾溶液反应,乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,所以可以用来鉴别乙烷和乙烯,但乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化时有CO2生成,会引入新的杂质,不正确。
答案B
探究一
探究二
重要的有机反应类型——加成反应和取代反应
问题探究
,又可使溴水褪色,二者原理是否相同?
答案不相同,乙烯使酸性KMnO4溶液褪色,发生的是氧化反应,乙烯被氧化;而乙烯使溴水褪色,发生的是加成反应,乙烯与溴加成生成了1,2-二溴乙烷。
(CH3CH3)和Cl2反应可以制取氯乙烷(CH3CH2Cl),用乙烯(C2H4)和HCl反应也能制氯乙烷,两种方法哪种更好?
答案用C2H4和HCl反应制取更好。乙烷和Cl2发生的是取代反应,生成物中除CH3CH2Cl外,还有C2H4Cl2、C2H3Cl3、C2H2Cl4、C2HCl5、C2Cl6、HCl,生成物不纯,产率低。C2H4和HCl发生的是加成反应,无副反应,生成物只有CH3CH2Cl。
探究一
探究二
思维建模
加成反应与取代反应的比较
(1)反应物、生成物:取代反应的生成物有两种(一般是一种有机物、一种无机物);加成反应的反应物一般含有双键等不饱和键,生成一种有机化合物。
(2)键的变化特点:取代反应的特点是“上一下一,有进有出”,是等价替换式。加成反应的特点是“断一加二,都进来”。“断一”是指双键中的一个不稳定键断裂;“加二”是指每一个不饱和碳原子上各加上一个原子或原子团,加成反应是开键加合式。
(3)定量分析:与氯气反应时,取代反应消耗的氯气量由分子内氢原子个数决定,完全取代时,分子内的氢原子个数与消耗的氯气分子数之比为1∶1;加成反应消耗的氯气量由分子中的双键数决定,双键数与消耗的氯气分子数之比为1∶1。
探究一
探究二
素能应用
【典例3】 下列各组中两个反应所属反应类型相同的是(　　)
,混合气体颜色变浅;乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色
;乙烯在空气中燃烧
;乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
;用乙烷与氯气反应制取氯乙烷
解析A项中一个是取代反应,一个是加成反应,反应类型不同;B项中两个反应均是氧化反应(燃烧),反应类型相同;C项中一个是加成反应,一个是氧化反应,反应类型不同;D项中前者为加成反应,后者为取代反应。
答案B
探究一
探究二
提能训练2下列反应中能够说明烯烃具有不饱和结构的是(　　)


解析加成反应是在不饱和键两端的碳原子上直接加上原子或原子团,故加成反应为不饱和烃的特征反应。
答案C
1
2
3
4
5
,不正确的是(　　)

,火焰明亮,同时伴有黑烟

,容易发生加成反应和取代反应
解析乙烯分子中的双键有一个易断裂,使得乙烯容易发生加成反应;乙烯并不容易发生取代反应,故正确答案为D。
答案D
6
7
1
2
3
4
5
2.(2018全国Ⅰ)环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物,螺[2,2]戊烷( )是最