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国学培训心得体会

　　国学典型诵读使我和骄傲绝交，和暴躁断绝，最后又让我走上了正直、谦虚、诚实和爱国的人生征途，人们所有来从这本书里感悟真谛吧!接下来xx在这里给人们带来，盼望对你有所协助!
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　　“人之初，性本善……温觉得对孩子的修养和人格发育有好处;94。2%的家长和100%的教师觉得提高孩子的语言文字能力有好处。在以上数据看来，国学的典型，国学的发展，国学的重要性对中国孩子来说是不可少的。
　　典型表达具有典范性、权威性的着作，而中国的国学可谓典型中之的典型。国学的典型要早灌注的这些小孩子的心灵中，让她们在读这些“典型”中慢慢酝酿，就像一坛上号的酒，也是要随着时间的流逝而变得美味，变得沉浸的。
　　国学在我们诸多人眼中并不是完全的丢弃了，目前在我们身边的学校里，多会听到郎朗的读书声，这些内容来自国学，来自三字经，来自弟子规，来自千字文。因此我们想想，连小学生多可以纯熟背诵的国学内容，为什么哪些总是说要赶上时流，赶上时代的哪些大人不会呢，为什么不再赶上时代的同步，低头品味一下哪些悠久的中国历史的长河，不仅仅是国学，中国的精髓所有应当理解。
　　国学，可以这样来分析：“国”代表某个国家，学则代表某国的学识，某国历史的文学。中国的文学核心以儒家哲学为顶柱，国学里的内容是圣人的智慧，心灵的家乡，读、品、学、通国学赛过多万卷书。
　　我这个人也不是特别理解国学，但是我略知一二。我个人觉得国学值得去学，国学值得去读，但不是只有国学，只要是中国历史的文学、数学、科学，所有可以称之为国学。我上面也分析了国学的含义，只要是“国学”，所有应当去理解，去体会。但是国学的主体仍然是我们目前的弟子规，三字经，论语，大学等。
　　这两个国学，所有有不同样的意思，我们可以把国学说是美国的，英国的，日本的。这就是我理解的国学，我也不懂得你会不会这样觉得，但是国学就是典型，这有得到国学的熏陶才可以成为一种合格的中国人民。
　　我有国学中的一句话来表达我的结束语：子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知，而不愠，不亦君子乎?”
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　　《三国演义》既是一部政治故事，又是一部战争故事。讲述的是当时魏、吴、蜀三国鼎立，互相并吞，互不相让。这本书里绘声绘色的描绘了近200人的形象：足智多谋、有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮、重情重义的关羽、刚强不阿的张飞和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国;能干的蒋干和疑心重重的曹操丞相是魏国将士;忠厚朴实的鲁肃、有勇有谋的黄盖和周瑜所有督是共守吴国的将领。通过近百年的抗战，最后三国最后统一了。
　　其中使我印象最深的是关羽的重情重义。一次，刘备带领张飞和关羽，尚有部分军队去攻打魏国。她明知她们攻不下魏国，但刘备她们还是抱有自信心理的去打魏国。最后她们三人被曹操打得四散逃跑，最后，关羽冲不出曹操的包围圈，只能向曹操投降。可是关羽说：“我是刘备的兄弟，只要一听到她的消息，我就会立即去找她。”后来，关羽获悉刘备的下落，立即去和她会面。曹操很佩服关羽的功夫，想把她留下，连忙下令挡住关羽。可关羽的喜悦心情十分强烈，她过五关，斩六将，最后伤痕累累地回到了刘备的身边。
　　在当今社会，这样重情重义的人早已所剩无几了。部分人为了眼前的利益，把她好好友传给她的好主意，换成了自己的主意，让老板给她无限