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三好学生推荐信9篇（小学三好学生的自我推荐信）
　　一、刻苦勤奋、成果喜人
　　小学五年来就以“傲慢使人落后，虚心使人进步”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习看法肃穆仔细，学习目的明确。从不偏科，每次考试中都能取得令人

三好学生推荐信9篇（小学三好学生的自我推荐信）
　　一、刻苦勤奋、成果喜人
　　小学五年来就以“傲慢使人落后，虚心使人进步”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习看法肃穆仔细，学习目的明确。从不偏科，每次考试中都能取得令人满足的成果。
　　二、身为表率、努力学习
　　为了能在各方面给同学们起到表率作用，他学习非常努力，成果优秀。因此，他在学习上取得了很好的成果，这几年来的期末考试，他都考入了班级的第一名，而且每次上课，他总能用心听讲、主动发言，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋的作业总是完成得又快又好，多次被评为“三好学生”。
　　三、团结互助，奉献真情
　　作为一名少先队员，他团结同学，关切集体。作为班里的学习委员，他帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部协作，加强对班集体的建设，使班级总体成果水平有了肯定的提高，成为老师的好帮手。
　　在学校里，他和同学相处融洽，是个乐于助人、乐善好施的“小雷锋”。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。他就选择班上学习最差的学生作为帮助对象，一有时间他就会不厌其烦的给这位同学讲解习题。


　　四、敬重师长，是老师的好助手
　　对待师长，他是发自内心地敬重与尊敬，他认为是老师们赐予了他学问，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成果，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他都会主动问好鞠躬行礼，由于有很强的责任心和管理实力，他始终担当班干部。
　　在工作中，他始终尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，主动主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学。在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。
　　总之，他爱学习、爱思索、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且主动参与形式多样的课外活动，了解社会，有肯定的实践实力。
　　这份举荐材料，是我们xx代表全体同学对xxx同学在校操行的看法。
　　希望上级领导对xxx同学有一个全面的了解，使该生更加努力的向＂x级三好学生＂迈进！
此致
敬礼！
>三好学生举荐信9
尊敬的领导：
　　经老师和同学一样评比，确定拟举荐我校同学为“xx级三好学生”。
　　xx同学，性别xx：；诞生于xx年xx月xx日。该生自20xx年9月进入以来，在高一表现就特别突出。一年半来学习成果稳中有升，曾考取过年级第一名，而且始终保持在年级前十名！她上进心强，品德优秀，乐于助人，各方面都严格要求自己，受到老师们和同学们的一样好评。


　　同学主动参与学校各项活动