蜡烛燃烧实验探究.docx

课题 2 化学是一门以实验为基础的科学 学案
学习目标：
1、认识学习化学的一个重要途径是实验。
2、知道到蜡烛的物理性质，掌握对蜡烛燃烧及其燃烧产物的实验探究。
3、探究人体吸入的空气和呼出的气体中各成分含量有何不同。 学习重点：课题 2 化学是一门以实验为基础的科学 学案
学习目标：
1、认识学习化学的一个重要途径是实验。
2、知道到蜡烛的物理性质，掌握对蜡烛燃烧及其燃烧产物的实验探究。
3、探究人体吸入的空气和呼出的气体中各成分含量有何不同。 学录化学实验的方法。 学习难点：收集呼出气体的操作。
课前反思：
1、什么是物理变化和化学变化？化学变化的特征是什么？
2、化学变化过程中常常伴随着 、 、 、
、 、 等现象发生。
3、什么是化学性质和物理性质？
同步学习：、 【情景体验】 在美国华盛顿的教育场所有这样一幅标语：“听了，我知道；看了，我理解；做 了，我记得。”这段话生动地阐述了实验在学习中的作用。化学是一门以实验为基础 的科学，化学上的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。
一、探究实验 1——对蜡烛及其燃烧的探究，完成下列探究。
1、蜡烛燃烧实验探究的目的：观察蜡烛燃烧的变化，并探究蜡烛燃烧的产物 。
：
探究步骤
观察物质的性质、
结论与解释
观察蜡烛的制作材料
烛芯 ，
外壳 。
蜡烛由 和 制成
占
八、、
燃
、几
刖
观察蜡烛的色、态、形、味
石蜡的 性质
用小刀切下一块石蜡
石蜡的硬度
将切下的石蜡放入水中
石蜡的密度
燃
烧
时
点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧 的过程及火焰
取一根火柴，迅速平放在 火焰上，Is后取出
层处先变黑，被碳化
温度最高
用一只干燥的烧杯罩在火 焰上方
烧杯内壁有
蜡烛燃烧有 生成
用一只内壁被澄清石灰水 润湿的烧杯罩在火焰上方
澄清石灰水变
蜡烛燃烧有 生
成
熄
灭 后
L
将蜡烛熄灭
烛芯上有 冒出
石蜡蒸汽被
白烟具有 性
用火柴点燃刚熄灭的白烟
白烟
【思考与交流】：讨论下列问题。
？
对蜡烛及其燃烧的探究实验所能得出的主要结论：蜡烛硬度 ， 溶于水，
密度比水 。燃烧时火焰分三层， 温度最高、 次之，温度最
低是 。燃烧产物有 和 。熄灭后的白烟为 。
二、探究实验 2——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究，完成下列探究。
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的目的：
人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同。

1•用排水法收集气体
实验操作
实验现象
实验结论
在集气瓶中装满水，用玻璃片 盖住瓶口，倒放在水中。将塑料管
呼出的气体大 部分没有溶于
小心插入集气瓶内，吹气。
水。
在水中收集满气体后，用玻璃 片盖住瓶口，从水中取出 放 （填正或倒）在桌面上。
气体 色。
呼出的气体是 色的。
2•收集空气
□f
将空的集气瓶正放在桌面上, 并用玻璃片盖住瓶口。
气体 色。
空气为 色。
3•对比项目
实验操作
实验现象
实验结论