师德师风幼儿老师总结.docx

师德师风幼儿教师总结

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　　XX百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师与否具有优良的道德修养至关重要。作为一种从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才干名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一种健全的灵魂而勤奋夯实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。
　　XX教师是以人育人的事业，直接肩负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最核心的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必需遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：
　　一、爱岗敬业。
　　一方面，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完毕领导分派的各项工作。要对幼儿教育尽心竭力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中所有能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，结识自身的局限性，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才干积极面对自身的社会责任和社会义务，才干自觉、不断地完善自我，才干在教育活动中有所收获。
　　二、尊重每一种孩子。
　　每个幼儿所有渴望得到教师的爱和尊重，要和幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传播给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到教师的尊重，她们才会尊重和爱慕教师。爱生是教师必需具有的美德，教师一种关注的眼神，一句亲切的话语，一种手势所有能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。教师要以宽敞的胸怀去爱每一种孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去看待每一种
　　孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在她们的心田中播种“自信和自尊”、善良和宽厚“的种子，让她们在获得知识的同步享有美好快乐的童年。
　　三、努力进取。
　　作为传道授业的教师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才干教好幼儿。如果自身散漫，怎能规定幼儿认真。教师要对的的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这规定自己不断地学习，充实自己，积极摸索，不断开辟新的教法。
　　四、以身作则。
　　教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿所有爱慕模拟，这将给幼儿成长带来毕生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好楷模，凡规定幼儿要做到的，自己一方面做到。坚持严于律己。
　　行动实践远胜于说教。师德不是简朴的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必需具有良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、，“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以崇高的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮她们的人生道路。
　　XX百年大计教育为本，教育
　　大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师与否具有良好的道德修养至关重要。作为一种从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基本，如果没有一种夯实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。
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