2019年上半年新丰幼儿园园本培训计划.docx

2019年上半年新丰幼儿园园本培训计划
2019年上半年新丰幼儿园园本培训计划
2019年上半年新丰幼儿园园本培训计划
2019 年上半年新丰少儿园园本培训计划
1、面向全体教师，以提高全体教师的整体素质和教课能2019年上半年新丰幼儿园园本培训计划
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2019 年上半年新丰少儿园园本培训计划
1、面向全体教师，以提高全体教师的整体素质和教课能力为要点，
以少儿园的教育教课质量为目标，展开吻合教师发展需要的园本培
训。
、经过学习、借鉴、商议、沟通，进一步培育教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习、学会反省，扬长避短，提高教师的教育教课实践能力和教育创新能力。 为提高少儿园教育教课质量确立基础。
二、主要内容和基本形式
、展开园本教研，实现老师专业上的共同成长。
每位教师都是活生生的个体，都拥有不一样的能力和个性。在实质工作中都会碰到这样、那样的问题，也会产生这样、那样的想法，她们需要一个能发挥才干、 发挥能力的平台。 本学期我园将把教研活动内容与教师的实质工作经验相联合， 再以实质工作经验为基础， 进行必定程度的碰撞、分享， 这样的形式对提高老师的教育行为，提高老师的教育理念最有帮助。 而各级段的集体备课， 能更加有效地促使参加进来的全部教师都能获取新的认识， 并在将来的实践中做出新的试试，从而促使她们实现专业上的共同成长， 因此说园本教研将为教
师的专业成长修建一个理论与实践互动平台， 成为促使教师专业共同成长的主渠道。
、园本教研方式
1）按期展开业务学易教课实践能力。 园内的业务学习和教研活动已形成制度。 经过课题沟通互动的活动，进行课题研究及商讨，以课题研究带动教课研究，帮助老师解决实践中存在的共性问题，促使教课能力的提高。
2）观摩商议。由教师们与业务园长商议进行教课活动观摩，时间、内容由老师在学期初就敲定，业务园长再组织全园教师观摩，并让教师自评、互评，形成必定的共鸣，提高教课实践能力，调换教师的踊跃性。这是理论联系实质的一种培训方法， 让教师把学到的理论运用于评析中。老师们在活动中要学会察看、剖析、评论，还要发布自己的见解，有助于老师独立思虑、反省教课。
3）创建时机让教师出门观光、学习、听讲座。要为教师供给多种学习时机，让教师出门观光、学习，或接受先进的理论，或观光其余的实验园，以提高教师的教育教课能力。
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（4）重视教师的持续教育。鼓舞教师踊跃参加深造学习，以提
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高自己的学历层